洪锦弦做了20多年青年工作，他知道年轻人的工作最难做，也最要时间和精力。就目前的年轻人来说，也不是你给他一点钱，甚至给他工作就能解决他们的所有诉求。而他们变得如此激进和偏颇，其思想的根源与教育相关。洪锦弦介绍，现在香港一些中学甚至小学里，学校和老师整体把党和国家“妖魔化”。洪锦弦说，他小的时候，1997年回归之前，还要背中华诗词，现在说是为减轻学生负担，中华诗词反而不学了。但中国的诗词里包含了丰富的中国文化和家国情怀，可惜现在没有了。

　　关于国民教育，洪锦弦最担心的还是教师队伍。即便教材编得好，教师信口开河、曲解讲义，最后教给学生的东西还是不对。他举了一个例子，同样是带学生去内地参观，他带的团队看了深圳、中山等地的建设成果，都觉得很了不起。而那些“反对派”教师，即便带学生看了内地现代化的城市，但经过他的“讲解”，学生回来还是觉得那个地方不好。

　　洪锦弦说，教育的事情急不来，得一步步去改善。特区政府要负起责任，要认真重视教材、课程的编写和检查，从小培养学生的国家意识、家国情怀，也要加强对教师队伍的教育和管理，不能随他们任意发挥，误人子弟。

　　本报香港报道组