一、立足课程特色，构筑家园互动新平台

　　多年来，朱行幼儿园以创享课程为载体，多渠道地挖掘和利用家庭教育资源，积极开展富有特色的亲子创享活动，引导家长走进幼儿园，走进创享课程，让家长在参与课程的实施中感受和体验课程对于幼儿发展的推动作用。

　　通过亲子创享活动和宅基创享活动为每一个朱幼的孩子，搭建了亲子同乐的平台，让他们在快乐、自主的氛围中感受、体验生活，并以此改善教师、家长的教育方式。

　　二、挖掘家庭资源，开创家园合作新气象

　　每学期，朱行幼儿园都会通过问卷调查了解家长们不同的个性、职业、爱好等特点进行分类，建立家长资源库。同时，依据“引、聘、荐”的三字方阵，保质保量地让“家长助教”走进课堂，不断优化家长队伍的建设。为了推进幼儿园足球特色项目的开展，向全园家长发出邀请成立足球助教小队；请从事牙医工作的家长开展护齿宣传，引导孩子们了解正确护齿的方法；请警官爸爸作交通安全宣传，教育孩子们遵守交通法规……家长们带来的课，真正体现了生活教育理论和教学做合一的思想，生活是最好的教育，社会是最好的学校。

　　这样的课堂，不仅让孩子对自己的父母和同伴的父母有了新的认识，孩子和父母有了更好的认识和沟通, 孩子和父母之间的关系也更亲近了。孩子们都为自己有这样的爸爸妈妈而感到骄傲和自豪。于此同时，家长进课堂活动还增进了家长和教师之间的信任和默契，加强了教师和家长对双方工作的理解，为家长和教师之间的交流与合作提供了新的平台，开创了家校合作的新气象。