昨天开学首日，沪上一些中小学的开学第一考砸闷了不少学生，而为了备战开学第一考，寒假最后一周变成了“复习周”。

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　　最后一周变“复习周”

　　记者调查发现，中小学举行“开学第一考”的学校主要以中学为主，尤其是高中阶段。长宁区初二学生小甘说，寒假先松后紧，最后一周的忙碌程度堪比“考试周”。“不仅要赶作业，更要温习一下上个学期的知识，免得在开学考中措手不及。”而高一学生陈茜则坦言，整个寒假她都没有闲着。“各科老师都布置了学科复习任务，以练习题和试卷为主。”为了应付作业和复习任务，她除了过年放松了几天，平均每天都要学习至少四五个小时，最后一周为了应考更是晚上都在复习。

　　一位初中数学老师透露，考试不是为了给学生一个“下马威”，而是希望尽快调整学生的“放假模式”，帮助他们进入新学期的学习。但学生们却表示，开学第一考加重了他们的“假期综合征”。

　　可能引发厌学情绪

　　上海市实验学校校长徐红说，通常新学期开始一个月，教师要帮助和引导学生进入学习状态，激发他们主动学习的兴趣，但开学考试确实给学生带来了不小的压力。该校曾经做过一个调查，以往开学第一周，有70%的班级会进行“摸底考”，出现紧张和不适应的学生不在少数。不少家长却表示赞同学校的考试。林女士表示：“孩子到现在还很散漫，沉浸在过年的轻松气氛中。我们怎么催他看看书也没有用，‘开学第一考’应该能‘逼’他快点找到学习状态。”

　　徐红认为，“老师急切教学，用考试帮学生收紧，但部分同学却可能因此产生恐惧和厌学情绪。”因此，从几年前，徐红就在学校推出了大胆的改革——取消开学第一考。在昨天开学第一天，所有科目的教师都没有让学生做测试，也没有讲解新的知识点，而是上了一堂“序言课”，主要介绍了本学期需要掌握的知识点和重点，以及学科的历史故事等。“比如，物理课老师会告诉学生‘什么是物理’。”

　　同时，这个学期，上海市实验学校还会在开学第一二周展开全校征询，主要了解学生对课堂教学内容和方式的看法，把意见汇总给授课教师，教师会在新学期根据学生对课堂的希望调整授课方式。

　　本报记者 马丹