巴西人都爱唱爱跳，圣保罗州历史老师奥达伊尔·佩格把这种对音乐的狂热带进了课堂。

　　当奥达伊尔·佩格第一次用“规规矩矩”的方法上历史课的时候，发现死板的教学方式完全提不起学生的兴趣，有几个同学甚至听着听着就睡着了。

　　佩格决定开创一种独特的授课方法。他专门创作了几组ＲＡＰ，并将学生每堂课需要记住的内容填成歌词，一句一句教给学生。这样的方法激起了孩子的兴趣，同学们把课本内容像歌词一样唱了出来，不知不觉就牢牢记了下来。

　　全班一起拍着桌子打节奏，跟着佩格“说唱”巴西历史。１７岁的女学生加布里埃尔说，她每天放学回家的路上都是一路走一路唱，想忘都忘不了。 

　　通过这样的授课方式，学生们的历史成绩突飞猛进，“ＲＡＰ老师”在校园里大受欢迎，并影响到了其他人。他的一名同事开始弹着吉他教开了物理，并且也取得了不错的效果。佩格说，每个老师都可以有自己独特的教育方式，只要能给学生带来好成绩，就是一种好的方法。  

　　（钮璇）