注重因材施教

　　“当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；当苗儿需要一桶水的时候，绝不送上一杯水。”适当适量的给予，是一个好园丁的基本素养，更是沈爱军因材施教的真实写照。

　　幼儿小孙先天兔唇，父母离异，一直是年迈的外婆负责他的生活。小孙的性格内向敏感，脾气十分倔强。沈爱军经常让小孙独自完成一些事情，并鼓励他作为家里唯一的男子汉，要照顾妈妈和外婆。在沈爱军的激励下，小孙变得懂事起来，在家里抢着擦地板、扫地，并逐渐融入集体。

　　军营特色教学

　　沈爱军是军人家庭出身，作为部队幼儿园的军队文化教研组组长，她十分注重用军营特色教学来培养孩子们的坚强品格。沈爱军引进军事教育管理方法，孩子们从托班报名开始即转入“预备役”，小班“授衔”一颗星，中班两颗星，大班三颗星。每次“晋衔”，沈爱军都要郑重地为孩子们举行“授衔”仪式，每个孩子都是小小兵。

　　为增强孩子们的体质，沈爱军用大可乐瓶装满水，让孩子们负重过独木桥、穿越“封锁线”，并参照资料创立了适合幼儿的格斗小操。在这样的学习训练中，不少家长反映，自家小孩饭量增大了，身体变壮了，连感冒也少了。 

　　培养社会责任

　　沈爱军认为，孩子们今后终将走向社会，培育他们良好的社会责任感，是自己义不容辞的职责。每年的3月5日学雷锋日、“六一”儿童节、重阳节等，沈爱军都会雷打不动地组织孩子们走出园门，到静安公园、敬老院等地方为路人发放印有公益口号的书签，为群众送上环保、关爱等主题表演。

　　本报记者 江跃中

　　通讯员 丁绍学 周洁 缪爱军