王秀华说：“老师游艺于文苑书海，交友于德高文丈，诲人于温文尔雅，他与沙孟海、王蘧常、林散之、费新我等都有来往。”说着，她拿出陈祖范与沙孟海交往的影件作品给我看：“鸾翔凤翥众仙下，珊瑚碧树交枝柯。祖范先生正腕，沙孟海。”落笔如运斤斧，气势如虹。雄强中融虚和，峻险中是蕴藉，是一幅难得的墨珍。陈祖范曾在回忆录中道：“沙老赠我这幅墨宝时，我还是个青灯寒儒，白屋下士。他以韩愈《石鼓歌》中赞美周朝石鼓文字迹如鸾凤翔飞，笔画恰似珊瑚碧柯的诗句来鼓励我，着实令我感动。”

　　王秀华还说，我的老师诲人是和风细雨式的，他常拿沙老给他的作品作典范给弟子讲课。老师说沙老书法是重质胜于重文，他的字大气磅礴，恢宏豪迈，既质朴又野逸。间架结构也力尚雄厚挺拔，他拿沙老85岁赠他的“花香入座春风霭，曙色凝窗椒气浓”一联为我们分析：瞧，上联“入”字之扁只相当“香”和“座”之高的四分之一，但一眼看去，七个字如贯纨珠，视觉上丝毫不存在扁与长的悬殊差异。这种控制章法的能力是你们要学的。再从结构上欣赏“香”字增笔，风是减笔，匠心独运，古秀而有深意。下联“凝”字第二点故意斜走飞出的取态。“椒”字两竖得米公之意；“浓”字捺笔又如章草，飘洒之至，整联线条劲厉，结体魁伟……

　　王秀华又说，陈老师集一生心血，撰写了《书法自修导读》一书，1992年3月，该书付梓之前，突然收到92岁的沙老从杭州寄来的赞词：“大言炎炎，小言詹詹，如朝霞之烂，有霜桔之丹。祖范先生大雅，沙孟海题。”虽枯笔不少，但沉雄朴茂，炉火纯青（见图）。锦上添花，老师珍若拱璧。他向我们解读：这句子出自《庄子·齐物论》，意为重要的观点，论述详明，如火烧原野，一发而不竭；即使是具体细节问题，也不嫌其烦，要说得很透彻，她好比早晨的彩霞，散发出灿烂的光芒，又好比秋天里硕果累累的柑桔，如火如荼。显然，这是对老师这本书的肯定。陈老师抑制不住内心的喜悦，致信给沙老：“长者采葑不嫌，赠遗稠叠，今复以摇岳凌沧之举，裁云镂月之思为拙著题赞，感恩知己，两心俱切。沙孟海书学院揭幕在即，遥想东钱湖畔，丹楼飘渺，大可作五城十二楼观耳……”

　　不久，陈老师在儿子陈振濂的陪同下赴沙老龙游旧居探望，沙老兴浓，说要再赠一幅字给陈老师，想不到待陈老师回沪时，沙老因病入院。后听陈振濂说，沙老临终前还念念不忘写字之事，沙老说：“我倘能生还，一定先为你父亲写对联。”心到痛处情更深，老师为此，肠一日而九回，悽怆不已。

　　如今，两老已同赴仙境，相信他们在黄泉路上还是一对忘年交。说到伤心处，王秀华不禁潸然泪下。　　王晓君