综合实力

　　瑞士拥有８００万人口、人均ＧＤＰ超过８万美元并居全球最高之列。根据这一报告，人口数量和自然资源均不占优势的瑞士之所以在排名上保持首位，是各种因素共同作用的结果，其中包括高效和透明的公共机构确保了公平的发展环境并增强了企业信心，交通、电力、网络、通讯等基础设施完备，政府债务、预算及通胀率等宏观经济环境稳定，金融市场运转良好，技术应用能力较强，企业处于价值链顶端而且成熟度较高，生产并提供高附加值产品和服务等。 

　　瑞士经济学家盖格尔表示，瑞士保持排名上的领先地位主要得益于该国有着利于商业发展和创新的环境。此外，瑞士充分利用人力资源的能力也是增强自身竞争力优势的一个关键因素。他表示，这种能力能够转换成强有力的创新能力。 

　　创新引领

　　创新能力被认为是瑞士保持竞争力排名领先地位的关键因素。

　　报告认为，瑞士的创新能力得益于该国顶级的学术机构、高额的研发投入资金以及学术研究与市场的有力合作。

　　作为衡量创新的一个关键要素，研发工作颇受瑞士政府重视。该国的研发投入很高，超过欧盟平均水平，其中逾三分之二的研发经费由私营部门承担，相当于瑞士国内生产总值的近3%，达160亿瑞郎（1瑞郎约合6.6元人民币）。 

　　瑞士公共部门和私营部门承担着不同类别的研发任务，联邦技术科研机构和大学主要承担基本研究，私营部门和应用类大学主要从事应用型研发以及致力于将技术转化成为市场化创新。瑞士将教育、科研和创新视为工作重点。2013至2016年瑞士政府对教育、科研和创新的投入预算在260亿瑞郎左右。

　　根据世界知识产权组织发布的评估全球143个经济体的创新能力和可衡量成果的2014年“全球创新指数”排名，瑞士已连续第4年稳居榜首，特别是在知识与技术产出和创意产出等方面居领先地位。

　　世界知识产权组织的数字显示，2013年瑞士提交了4367份专利申请，排在第8位；根据“马德里体系”提交的商标国际注册申请中，瑞士2013年提交了3070份申请，排在第4位，其中瑞士制药企业诺华公司2013年提交了228件申请，在公司申请人排名中居首。

　　学徒工制

　　瑞士存在一个与高中教育并行的职业教育体系。接受九年义务教育之后，有超过三分之二的学生转入职业培训，大部分时间在为有培训资格的雇主工作，但每周有一至两天去职业学校上课，这种进企业工作与学校教育并行的双轨培训模式被称为学徒工教育制度。学徒工并不意味着终身“蓝领”，工作后他们可接受高等职业教育，为今后担任各层级管理者做准备。 刘美辰