世外中学信息教研组组长王丽丽介绍，这一大赛要求学生利用可视化程序设计平台App Inventor为Android终端设计应用程序。“界面设计、技术难度和创新”是本次大赛的三大评选标准，评委则由来自国内高校、美国麻省理工学院和Google资深工程师组成。

　　大数据教你怎样运动

　　一款健康手环，成了初三男生张劭麟设计应用程序Health Helper的灵感。虽然和仅有的一座一等奖奖杯失之交臂，他还是很为自己的作品骄傲——这是目前国内应用市场中唯一一个使用在线数据库，实现对所有用户输入资料进行“大数据”分析的程序。“目前市场上的个人可穿戴设备，只能告诉用户他个人的运动量，但不能告诉他究竟这个年龄段运动多少比较合适。”张劭麟说。在用户界面输入个人的身高、体重、年龄和前臂长度等四项指标，系统会自动提醒用户每天保持怎样的运动量较为合适。“输入前臂长度，是为了分析仰卧起坐或体前屈消耗的热量”，张劭麟解释。这个App上线3天，下载量已经超过600。

　　从小喜爱编程的张劭麟，去年利用手机自身加速度传感器设计的一款计步器，如今的下载量已经超过了1万次，妈妈也在这款软件的“监督”下，每天坚持动起来。

　　“指挥”手机画函数图

　　另一名初三男生李天翼，“指挥”手机画出了初三课本上的二次函数图——输入方程式，精准的函数图像立刻出现在屏幕上。“可能我从小学爵士鼓，经常要根据一个主题进行即兴创作，脑海中的画面感比较强。”李天翼告诉记者，做数学题的时候，他自然而然也会琢磨，手机显示屏的小像素在他眼中成了坐标上的一个个点，连点成线，问题迎刃而解。

　　整合软件编写生活指南

　　相比男生的“高科技感”,女生张雨琦和伙伴们一起开发的作品Lify走起简洁可爱风。“因为懒得打开一个个App，就动脑筋将查天气、记事本等各种实用功能整合进一个软件。最受‘闺蜜’们欢迎的，是一份穿衣指南，输入天气和温度，系统会自动显示服饰搭配。每一种组合都对应一组代码，编写时要有很大耐心。”张雨琦说。

　　王丽丽说，此前，参赛学生在暑期夏令营中接受了系统培训。在海选中，每一个报名的学生，不仅要在学校信息化平台上上传解题结果，更要记录思考过程，“例如，我们会放一段鸟鸣声，让学生通过各种方法，找到是哪种鸟。”“寻找密室逃脱密码”“设计一款队服”等环节，对同学们综合解决问题能力、创意设计能力等全面考量。