这一教育新政，让不少学生与家长觉得艺术之路将进入“最难艺考时代”。那么备考已近一年的艺术特长生，如何适应变化后的艺考新规则?而另一方面，伴随着艺考在国内不断蔓延生长的“艺术考级”热是否也有降温的可能?

　　21世纪教育考试院副院长熊丙奇说：“一直以来，有相当数量的学生是以‘曲线高考’的态度来对待艺考的。调查显示，大概只有10%的艺考生是有艺术兴趣的。艺考生应明确自己究竟有怎样的学业规划和职业发展规划，而不是仅仅为了混一张文凭。要让艺考回归理性，关键在于所有考生要回归理性。”

　　网友“谁家横笛DR”则认为，艺考与艺术等级的高温不退，也是由于利益驱使：“艺术变成框，利益往里装。之所以如此荒诞，盖因为大部分家长无知、趋利的心理，完全迎合了现如今艺术成为敛财工具之惟利是图的目的，怨不得商家。”

　　有一部分网友表示，所谓的艺术考级其实是在扼杀艺术的创造力。

　　网友“yoli尤琳”认为：“艺术的灵魂是自由表达与个性抒发，艺术考级，不是培养孩子的艺术细胞，而是扼杀孩子的艺术细胞。上一代家长可悲，是无力认识应试教育的问题，拼命把孩子往这条路上赶。这一代家长更可悲，认识到问题却无力解决问题。”

　　前汕头工艺美术学校美术教师蔡焕彬则认为，这种标准化的评定模式，并不会带来精英化的效应：“不只是艺术，许多学科教育都存在着‘标准化’的生产培养模式。因此，‘标准化’规格高的，往往被认同为主流;个别有创造性有灵光的，却经常被认为是非主流;更可怕的是，大部分人都会以那一套‘标准’作为思维逻辑，结果，排山倒海般地麻木思考。人口众多，但创造者精英不多见。”

　　而一部分网友则指出，从另一个角度看，艺术考级热有利于提高全民的艺术修养。

　　网友“裤子秋”说：“艺术绝非天马行空。所有想象力爆棚的艺术作品，作者都有无比扎实的基本功。去看看毕加索早年的写实作品吧，画人画得跟照片似的。”

　　网友“只希望每天都是小晴天的梦想家”说：“艺术是个太主观的东西。很难用一套客观的体系去评判它。但不管考级的效果如何，我觉得它的初衷是好的。是希望把艺术推广到平民群众中的，也确实起到了一定的效果。”   

　　谢媛