主角均为智障人士

　　休·格兰特参演的舞台剧是新版《罗密欧与朱丽叶》，不仅故事发生在当代，男女主角也设置为智障人士。

　　在莎士比亚原剧中，罗密欧与朱丽叶虽然相爱，却因为各自家庭的阻力不能在一起。新版剧中，两个相爱的年轻人因为有智障不能在一起，最初只能通过义工和理疗师传达爱意。

　　据出品方“焗豆剧团”介绍，排演此剧是为了让世人知道，智障者也有相爱的权利，尽管这或许不为社会理解。

　　新版剧上演当天，舞台上的罗密欧与朱丽叶远算不上俊男靓女，但演员们的专业演出打动了观众。幕布落下时，观众全体起立鼓掌。

　　格兰特扮演剧中一名学习障碍患者的朋友，是个台词有限的小角色。“我非常紧张，”他在正式演出前承认，“我已经１５年没有登台演出了，今天排练时还搞错了台词，真希望能像与我一起演出的演员们那样自信。”

　　演戏表达自身感受

　　与格兰特同台演出的是焗豆剧团的演员，其中大部分有不同程度的智障。

　　他们通常每年只演一出戏，但为此每周要见面两次，共同讨论剧情、背诵台词。每场演出进行时，舞台下都有专门的台词提示。由于不少演员是学习障碍，不认字也不读书，剧团还准备了画板提示剧情。

　　每次演出开始之前，演员们都非常紧张。“我们不知道观众会作何感想，日间演出时会出奇的安静，我们甚至感觉不到他们的存在，”智障演员加里·巴特勒说，“夜场时他们似乎比较放松，观众经常对我们的演出报以起立鼓掌。”

　　对于这些演员而言，登台演出不是简单的表演，而是学会表达自我、战胜自我。巴特勒说：“我们有好几个演员不会说话，表演让他们得以表达自己的感受。”

　　舞台演出在一定程度上帮助这些演员克服了自身局限。饰演朱丽叶的女演员凯特·鲍威尔患有唐氏综合征。“这是我第一次演莎士比亚的剧目，”她说，“表演给我力量和自信。”

　　以前，巴特勒一到人多场合就局促不安，更别提在大庭广众之下演戏。如今，他不仅能登台演出，参加各种活动也颇为健谈。“这彻底改变了我，如今即使面对一大群观众，我也不觉得特别紧张。”他说。

　　剧团源于社区项目

　　焗豆剧团是一家特殊的演艺公司，起源于１８年前一个为期６周的社区项目，一路走来充满坎坷。如今，团里有众多演职人员，其中有６０多人患有不同程度的智障。

　　他们每周活动两次，创作剧本，编排剧目。无论原创或是改编，焗豆剧团的剧目都有一个相同的主人公——智障人士。他们改编过伦敦西区大热的音乐剧《舞影追梦》，把主人公改写为一群要在一周内记住台词、登台演出的智障者。

　　除了地方政府的拨款，剧团经费几乎为零。他们缝制或租借戏服，偶尔也在专门出售二手服装的慈善商店里购买。幸运的是，焗豆剧团得到不少志愿者的帮助。一位道具师为他们义务工作，给剧团设计、制作了不少道具。

　　剧团最初的活动场地是伦敦南部一处社区中心，后来受邀成为一家专业剧场的常驻剧团，尽管这不是什么金碧辉煌的大剧院。剧团成员亲手拆除陈旧的装修，再一块一块重新铺上木地板。他们还想重新粉刷剧场，但一直没定下来用什么颜色。

　　为扩大影响力，焗豆剧团在每次演出前都给各家报纸和网站寄去邀请信，欢迎他们前来观看演出。随着剧团逐渐出名，每个成员也更加繁忙。他们几乎每人都参加各种关于智障人士发展的活动。在这些会议或论坛中，他们代表智障人士发出声音，告诉社会他们能做什么的，而不是反复强调自己所不能的。

　　明星充当“客座演员”

　　明星格兰特的参与无疑是对焗豆剧团最好的宣传，也足以为智障者发展吸引更多社会关注。他和焗豆剧团结缘的经过也好似一出戏剧。

　　格兰特２０１２年制作一部纪录片时认识了学习障碍患者奈杰尔·霍林斯，后者已经在焗豆剧团演出了１２年。

　　对于格兰特的明星身份，霍林斯不以为然，这让格兰特与他相处颇为放松，两人逐渐成为好朋友。霍林斯４０岁生日时，格兰特出席了他的生日派对。霍林斯去年到纽约时，格兰特还为他找了一个群众演员的角色。

　　格兰特说，自己享受和学习障碍患者相处的时光，他还有另一个老朋友也患有学习障碍。“他们出奇的友善，坚定我对人性的信心。”他说。

　　霍林斯的母亲希拉·霍林斯男爵夫人是伦敦圣乔治大学残障人士心理学荣誉退休教授。过去４０年里，她发起了“文字以外”图书出版项目，专门出版供学习障碍患者阅读的无字图画书。

　　看到儿子和格兰特的真挚友情，男爵夫人鼓励二人共同创作一本无字书。这本书问世之后，她又想把它改编成剧本。“格兰特对这个主意非常热情，还说：‘您觉得能在其中给我留个角色吗？’”她说。

　　于是，格兰特成了焗豆剧团的“客座演员”，在新版《罗密欧与朱丽叶》中饰演一个小角色。他说，与焗豆剧团合作唤醒了自己对业余戏剧表演的热爱。“接受采访时，我总是抱怨：‘表演就是个工作而已，’”他说，“这是因为拍电影的过程冗长沉闷，……业余表演不同，那是纯粹的乐趣。”

　　焗豆剧团的导演、创始人之一杰德·哈德瑞德－格洛兹说，希望该剧能够让更多人意识到，对于学习障碍患者，戏剧会带来显著疗效。“他们会在你眼前怒放，学习障碍患者总是被告知‘这不能做，那不能做，’我们则集中于他们能做什么，”她说，“掌声和认可让他们高兴，每次演出之后，我们的演员无论身体和感情都有极大改善，戏剧确实令他们有所提升。”　　　　　　　　　　　　　　　　　　 袁原