在“985”、“211”时代，由于获得“985工程”和“211工程”的高校身份固定，占据了绝大部分的资金和资源，而名单之外的学校特别是地方高校，不管如何努力，办学成绩多么优秀，其专业如何具有独特优势，都无法挤进这个排行榜，于是，就制约了地方高校的办学活力和积极性。学校无法获取足够的资金，做大做强优势学科，也招不到一流的学生。“双一流”建设扭转了这样的局面。

　　近日，国内首个贸易谈判学院和世贸组织讲席（中国）研究院在上海对外经贸大学成立。随着“一带一路”倡议的推进，我国在国际经贸组织的谈判人才、争端解决人才和贸易谈判支持专家方面存在巨大需求缺口，而谈判学院的设立，填补了高校人才培养的一个真空。校长朱国宏表示说：“地方高校在创建‘双一流’过程中不能照搬已入选的高校办学模式，要独辟蹊径，根据自身的传统、特点和优势精心谋划。要有所取舍，有所为有所不为，从而实现‘弯道超车’、错位竞争，在一两个点上取得重要突破。”

　　上海体育学院规划发展处处长邹军教授则认为，“双一流”建设是一个开放的体系，它以中国特色、世界一流为核心，坚持“三步走”，为地方高校建设提供了广阔时空。上海体育学院的“三步走”计划是：到2020年，上海体育学院体育学学科进入世界一流行列，在世界体育学学科领域具备一定话语权。到2030年，体育学学科稳居世界一流行列，基本建成世界一流体育大学。到本世纪中叶，体育学学科位居世界一流前列，全面建成处于世界领先水平的一流体育大学。邹军表示，地方高校一旦融入“双一流”，将同时面对地方教育主管部门和教育部，“钱只是其中的一个环节，希望在高考招生、引进人才、科研机制等各方面都有相应的政策。当然，地方高校更需努力。”

　　各高校纷纷将发力点瞄向做大做强优势学科。中国科学院院士、上海中医药大学学术委员会主任陈凯先说：“中医药作为医学瑰宝，中医药院校入选‘双一流’，充分体现‘中国特色、世界一流’的‘双一流’建设指导思想，也体现了我国对中医药事业和中医药高等教育的高度重视。”上海中医大中医学和中药学此番入选“双一流”，学校将开展以国医大师裘沛然命名的“沛然计划”卓越中医人才培养模式改革，继承与创新结合；实施“未来名医”高层次人才培训项目，提升中医临床能力；建设“优才学院”，打造中医药特色通识教育平台。校党委书记曹锡康认为，中医药学科是中国高校独有的学科，是我们最大的优势和特色所在。中医药除了在教育、科研、医疗领域开展对外交流，还是对外传播中华文化的优质载体。全国名中医、上海中医药大学终身教授严世芸表示：“高校最为核心的任务就是培养人才，而要培养富有创新能力的拔尖人才，就需要具备一流的教育理念、一流的师资团队、一流的管理服务、一流的办学条件。”

　　本报记者 张炯强 左妍