2018年新年，位于湘西凤凰县的州特困村岔河村，多日冻雨，持续降温，晶莹的冰花挂满高山深沟，美得不似人间。岔河小学的隆九金老师却无心欣赏美景，村里已经连续断电断水5天了，地面结冰道路湿滑，他学校的38名孩子还在上学路上。

　　作为岔河村唯一的小学里的唯一一名老师，45岁的隆老师已经代课了整整27年。隆九金的心中，孩子们就是他的世界，他的家就是他的学校。我的家就是我的学校

　　17岁那年，只因村支书和村长找到家里，告诉隆九金，学校的老师退休了，外村的老师不愿来，过几天开学村里就没有老师了。支书村长的叹气声和期待的眼神，让原本想去浙江打工补贴困难家庭的隆九金，最终决定留下来，只为不让孩子们失学，只为不让贫困的家乡也成为教育的荒地，这个简单而淳朴的想法支撑了他27年。

　　隆九金刚接手的岔河小学还是间很小的石头校舍，几张木板支起的课桌，黄泥巴捶的地面，晴天一身灰，雨天两脚泥。这样的石头危房，终于在1992年的一场暴风骤雨中倒塌了。在没有征求父母同意的情况下，隆九金决定把学校搬到自己家里。父母得知后，全力支持。原本家里有四间木板瓦房，为了空出地方作教室，隆九金的父亲拆掉了一间堂屋的牌位，搬走了弟弟的床铺，作为一间教室，再把另一间作学生的教室，也是隆九金的卧室，还兼作家里的灶房。从此，隆九金家的老木屋就成了村里的学校，一住就是十年。

　　“光线太暗了，我和很多学生都变成了近视眼。”为了改变教学条件，2001年，在打工的弟弟的资助下，隆九金修建了两间两层小楼，把学校搬进了新房，让学生们有了明亮的教室，而自己一家人却依然住在老房子里。

　　2014年，岔河小学终于有了属于自己的教学楼，就建在隆九金家的隔壁。搬迁的那一天，国旗第一次在学校的操场上冉冉升起，已经40多岁的隆九金落下了眼泪。

　　“满村都是我的学生”，这是隆九金最骄傲的事。27年来，在隆老师家中就读过数百个学生，走出的中专生、大学生就有20多个。在家上课的时候，老人媳妇孩子就在边上听，大女儿在浓浓的学习氛围中成了医学大学生，小女儿现在上初中，是学生会主席，家里的墙上贴满了女儿获得的奖状。

　　为了学生，隆九金老师不仅贡献了自己的家，为孩子们垫学费更是常事，原本外出打工可以一个月有几千元的收入，终因舍不得学生，只能靠微薄的工资收入支撑家庭。最让隆老师内疚的是，2002年，妻子患上类风湿性关节炎，却因贫困不得不放弃治疗，如今大部分生活不能自理，这成了隆老师心中永远的痛。

　　无所不能的“隆万能”

　　隆九金老师意识到只靠自己一己之力很难改变这么多孩子的命运和村里的贫穷现状，于是，2011年隆九金购买了一台旧电脑，在女儿的帮助下花了两晚学会打字，开始学习上网。2012年隆九金开通了微博，开始利用微博发布需要帮助的学生以及村民的情况。有一次，一名学生骨折了，隆九金把图片和文字发到网上，很快就有爱心人士打了一万元过来。隆老师还会把特别困难的学生信息发布出去，让这些学生基本的生活有了保障。在隆九金的不断努力下，如今学校的课桌椅、打印机、幻灯机、体育用品、课外书等等都来自于社会各界的捐助。因此，隆老师也自称为“叫花子老师”，四处化缘。

　　除了村里唯一的一名教师这一身份，隆九金还是村里唯一的“医生”。在为母亲和妻子治病的过程中，他也学了不少医学知识，经常有村民找隆老师求医问药。而岔河村是州特困村，交通不便，为了方便村民，隆九金在家开了一个杂货店，一有空还要赶到几公里外的镇里进货。

　　正是凭着这股不等不靠、遇到困难自己解决的精神，隆九金为学生、为村民解决了无数的困难，他笑着说“自己已经是公家人”。这一切，隆老师说“到老了，回顾过去，会觉得自己的人生是有意义的！人生不可能什么事都能做，一辈子能教出几个好学生，能为家乡做点事，我也就知足了！”

　　隆九金的故事感动了很多人。2017年，隆九金成为了第三届“马云乡村教师奖”提名教师。据统计，如今我国义务教育阶段有4000多万儿童在乡村学校就读，带给这些孩子知识和文明的是近280万乡村教师。马云基金会的乡村教师项目以中西部贫困山区乡村教师为主，每年挑选100名师德高尚、扎根基层的老师给予10万元奖励及专业发展支持。