小发明家有大情怀

　　鼓励学生发挥创新思想、观察生活中存在的问题并在学习中发明创造，人工智能已经来到学生的基础教育中。在团市委等主办的2018年“创青春”上海青年创新创业大赛中，一大批极具创新思维的项目和选手涌现出来。

　　“外婆患有严重的滑膜炎。短短几十米路，走起来都十分困难。我喜欢玩体感游戏，这让我思考，能否通过肢体动作控制智能轮椅，帮助外婆便利出行？”来自生活和游戏的灵感，让嘉定区第一中学女生江蕴琪设计出了一套基于蓝牙、MYO（手势控制）和安卓手机平台的人机交互肌电智能轮椅控制系统，系统平均识别率超过97%。该项发明获得2018年创新大赛创新成果一等奖。

　　对很多青少年创客来说，生活中的困难和烦恼恰恰是他们的灵感来源，而发明背后是他们对人和生活的关注。在一次班级口算比赛中，静安区闸北第二中心小学施季安名列前茅，可同桌成绩却不理想。小施结合自己学的C++知识，花了两天时间编出了一个自动出题小程序，可以自定义选择算术题的出题数、题目难度，并自动判别答案对错。这一发明让他和同桌一起进步。

　　小科学家有大畅想

　　“未来的学校有可能是个可以折叠的小盒子。自己可以到课文里提到的地点，掏出盒子扔在地上，AI老师就会出现，这样讲解更容易理解。”上海市尚德实验学校的鲍婧雯这样设想未来的课堂。五年级的她对人工智能很感兴趣，看了不少关于AI的书籍和纪录片。在刚刚过去的暑假，鲍婧雯的爸爸给她买了AIY人工智能套件。在老师的指导帮助下，她已经能用AIY套件做一些简单的实验了。“我希望在世界人工智能大会上学到更多关于AI的知识，在未来设计出更多方便我们生活的发明。”

　　“说起人工智能，大家脑海里浮现的可能是科幻片中的机器人，或是战胜李世石的AlphaGo（阿尔法狗）。”徐汇中学的朱铭浩告诉记者，“或许我们可以从一些简单的模仿、控制入手，让我们离AI近一些。”朱铭浩此前开发过一套“具有婴儿状态监测及自动调节功能的豆丁拍打器”。通过几次更新迭代，可以实现声控操作，达到哄婴儿入眠的效果。在他看来，对于AI，在娃娃时期应该鼓励大胆畅想；到少年时期就应该多观察、多思考、多实践，从力所能及出发，走向未来。“若干年后，等我知识储备更丰富了。我会为我的‘豆丁拍打器’插上人工智能的翅膀，让它从哭声中识别婴儿情绪，更细致地安抚宝宝。”

　　据了解，2018世界人工智能大会·青少年创新创业主题论坛将于9月17日15时在杨浦区长阳创谷举办，论坛由共青团上海市委员会、杨浦区人民政府、上海市青年联合会承办。中国工程院外籍院士、美国工程院院士李凯，流利说联合创始人、首席科学家林晖，脉策数据联合创始人汤舸等AI大咖将和孩子们同台共话人工智能的明天。

　　见习记者 郜阳