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大华中学以“希望教育”理念育人~~~
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2018年11月22日 星期四 放大 缩小 默认   
大华中学以“希望教育”理念育人
点燃每个孩子心中“希望”之火
王蔚 王亦斐
  大华中学出了一本小册子,取名《希望教育学106条》,作者是全校教师,是集体智慧的结晶。如今,学校正走在创建“新优质学校”之路上,靠的就是独创的“希望教育”理念。老师们说:“我们的生源没有选择,但给每个学生的教育,是可以有不同选择机会的。”

  大华中学是宝山区一所公办初级中学。“希望教育”的办学理念来源于学校的办学实际。因为学校原本的生源较为多元,且家长文化程度普遍不高,不少家庭对子女的教育多有欠缺,导致相当一部分学生知识储备少、能力低、没有明确的奋斗目标、学习积极性不高。张红志校长说,办一所优质的学校,首先就是要以“扶植希望、点燃希望、培育希望、成就希望”为宗旨,点燃每个孩子、每个家庭心中的“希望”之火。

  育人环境的优化,最受益的自然是学生。小郑同学的老家在福建,他希望初中毕业后能继续在上海读书和踢球。学校为了更好地帮助更多像小郑这样的同学实现自己的愿望,在全校开展了“关爱微行动”。对于小郑同学,学校不仅以奖学金的形式为他解困,还让他担任校队的队长,从此,小郑变得更自信、更阳光,学习也更进步了。

  为了让每一个孩子能够充满希望地投入学习,大华中学还构建了“希望课程”体系。学校根据学生的个性化需求,规划、开设了每周两次的活动课程,并将其定位、设计成具有普适性特点的校本系列课程,努力以开放的视野,打造学校的“希望教育”品牌课程,为学生提供更多的选择。

  按照“希望教育”的理念,学校还为每位学生编了一本大册子,叫“学案”,里面全是优化学习能力的“法宝”,覆盖语文、数学、外语、物理、化学等学科。

  两年前,刚上初中的小丁同学对英语学科很是失望,成绩老也不见起色。在得到了老师为她“私人定制”的学案后,她的英语成绩开始慢慢提升了。“在接触学案前,我并不知道怎样进行自主学习,是学案教会了我如何预习和复习。它几乎覆盖了每节课的所有要点和难点,归纳梳理了每个知识点,在强化基础的同时又有加深和拓展,成了我学业进步的好帮手。”她说。

  首席记者 王蔚

  上海教育报刊总社记者 王亦斐

     
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