一边学校减负，停购教辅；另一方面，家长却表示，不给孩子配备几套教辅书心里不踏实。《中小学教辅资料的使用情况》的调研显示，虽然只有35.8%的学生认为课外教辅适合学习需要，区内仍有54%的中学学校里有学生使用家长自购的教辅资料。

　　学校认为，“教辅热”除了要从学校降温，更要让家长“退烧”。“如果家长购买教辅热情不降低，依旧盲目购买，反而会给学生带来很大的压力。”认为“一科一本”不够

　　“一个学科只配一本教辅书，题量不够啊。”贺先生直言，从小学四五年级开始，女儿就开始做各类练习题。除了流行的《一课一练》，他还会辗转地通过各种渠道，讨来同区其他学校的练习卷和测试卷给女儿。“要想把基础知识的根基打好，还有所提升，熟能生巧的方法虽然不好，但是总不会错。”

　　除了教辅市场，育儿论坛也成为教辅材料交流的平台。记者在沪上几个知名的教育论坛上看到，“某某名小学期中试卷”、“某校练习题”等成为热门搜索词，或者热帖。一些热心的家长会把自己孩子的试卷输入电脑和其他人分享。“其实，看到孩子累，我也心疼，但看到她的同学都忙着功课，我女儿还像孩子一样每天想着玩，我就开始急。如果大人再不给她加压，将来读书可能会更吃力。”

　　选择教辅多凭直觉

　　每次开学去书店买教辅都是郑女士头痛的事。“多数时候，我都会凭直觉来选。”郑女士说，除了老师推荐的教辅书，她通常买书都是抓瞎，只能靠观察教辅书的几个特点——会不会标有“名师点评”；是否是由正规的大出版社出版；出版的年份等。

　　“多买一本书也贵不了多少，买个安心。”盲目与被动成为购买教辅书的家长的一大通病。有的家长一学期就要为孩子选5、6本教辅书。

　　教师：不该盲目“加餐”

　　上海进才中学校长王从连说，虽然上海对教材的订购比较严格，但通常有些学科的老师会引导学生再去买一本。“但其实，学校通常给学生配备的作业和教辅资料量都足够了，家长不需要再为学生增加过多学习的压力，而且要遵循宁缺毋滥的原则。”

　　“除非到了高三，学生和家长可以另外购置一些。家长到外面再买，实际上是增加了学生课业的难度和数量。尤其是市面上许多教辅都很雷同，每门学科的每个章节基础知识点都是一样的，根绝这些内容编出来的题目无非是题型稍作变化。本报记者 马丹