B17:教育周刊
     
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2012年10月10日 星期三 放大 缩小 默认   
种朵小花,也能培养科学素养
陆梓华
  说起培养科学素养,有人会觉得一定和实验室、和深奥的物理化学原理有关。由市学习型社会建设与终身教育促进委员会办公室,市科技艺术教育中心、市老年教育工作小组办公室联合主办的2012“科普在社区 科普进家庭”决赛活动日前举行。记者看到,科学精神,同样能从日常生活中一些小小的坚持中萌芽。

  坦然接受每次失败

  从今年7月开始,全市35000余户家庭参加了10个竞赛。“防碰撞小车”要求参赛者在平板小车上设计一个放碰撞装置,将一个生鸡蛋固定其上,但鸡蛋一半必须露在外面。当小车从45度斜坡上滚下并撞击终点处的木板,比一比谁的鸡蛋不会碎。从暑假开始,长桥中学初三男生胡思宇就开始了他的实验,摔碎了十几个鸡蛋之后,终于渐渐琢磨出窍门——车头要贴上海绵帮助小车到终点处减震,鸡蛋要大的一头向下放更稳当,海绵弹性太足,保护层上部需要泡沫塑料“压阵”。果然,一次成功!“从小我就喜欢玩科技,各种比赛都参加!”小胡说,实验失败会很沮丧,但只要尝试新的方法就一定会成功。

  坚持也是一种能力

  在举办徐汇区分会场活动的梅园中学,摆放着一排小盆栽。种一株植物,并撰写观察日记,看似“技术含量”不高,却是本次活动项目之一。从6月30日埋下种子,到8月31日,辣椒长到20厘米,梅园中学七年级女孩王坤研觉得,“种植花花草草,不仅要有细心,还要有耐心,这其实也是一种养性”;八年级男孩章攀的苜蓿花差点在酷暑下“全军覆灭”,就在他准备放弃的时候,发现还有几株小苗活着,经过照料,小苗们挺了过来,他感叹,不仅种花,做什么事情都要坚持。徐汇区科技指导教师叶红强调,科普活动不是少数“机器人小子”“模型达人”的专利,也不仅是教会学生掌握技术,而是培养一种求学、为人的态度。   本报记者 陆梓华

     
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