体育教师在教育过程中有负担，尤其是去年发生多起学生猝死事件后，体育教师更不敢冒险。我们呼吁，家长和教师都应放开思路，不该因噎废食。

　　在体育教学中也存在应试教育。考什么，就教什么，限制了学生的兴趣。也有一些教师在评职称时，只顾埋头写论文，而忽略了教学本身也阻碍了学校体育的发展。

　　运动，是孩子的天性；运动，不只有跳绳跑步，也不只是竞技拿奖。抓好学校体育教育，学生将终身受益，有利于增强体质、培养集体主义精神和拼搏精神。因此，管理者、教育者和家长要有开阔的思路，三者缺一不可。上理工附小的体育课程拓展，值得其他学校借鉴。在外籍教师的身上，我们看到了快乐体育的元素。

　　上海市学生体质监测中心专家 苏训诚