11月18日，第六届学习力大会在上海中心正式拉开帷幕。本届学习力大会以“创想赋能 智启未来”为主题，中国教育学会秘书处秘书长杨银付、新东方教育科技集团董事长俞敏洪、嘉御基金创始合伙人兼董事长卫哲等多位国内外知名的教育企业“掌舵人”、一线投资机构合伙人、人工智能企业家、教育专家及3000余位教育从业者齐聚上海中心进行巅峰对话，共同探讨中国教育的未来。

　　作为本次大会的主办方之一，爱乐奇创始人兼CEO潘鹏凯在大会致辞时解释了学习力大会的命名来由：教育从业者不仅教书育人，更重要的是把学习力赋能给每一位学生。他还指出，教育从业者自身必须要有很强的学习能力。"学习力是人的原力，只要你能够不断学习，其实你就永葆年轻，不会衰老。"会后，本报记者采访了潘鹏凯博士。

　　记者：您创立爱乐奇，是偶然的还是必然的？

　　潘鹏凯：肯定很多事情都有必然性和偶然性，必然性是因为我父母都是老师，我父亲是浙江大学教授，在浙大从教50年，我小时候是在浙江大学校区校园里长大的，对学校、老师都很熟悉。

　　1994年浙江大学毕业以后出来留校在计算机系任教。1997年去了麻省理工，麻省理工在全世界是数一数二的研究性大学，校友中有92位是诺贝尔奖获得者。

　　在麻省理工的七年，我发现麻省理工的读书方法和浙江大学差别比较大，主要是因为麻省理工读书强调提问、做实验，而不仅仅是考试，我在麻省理工七年没有考过一次试。但其实比考试更难，因为你要答辩。

　　前面两年很辛苦的，基本上一周有两天三天是睡在实验室，因为学习方法不太一样，这也是美国有这么多创新创业的人才，因为教学思路和中国以应试为导向的有很大的区别，2004年博士毕业以后拿了导师的基金回来创业，这是必然。

　　记者：为什么会选择教育行业？

　　潘鹏凯：教育更加能够影响社会，因为教育是培养下一代，下一代的可塑性比成人要强很多。我创业的时候孩子才20天大，现在已经十四、五岁了，真的把教育做好改变二代三代人是非常好的事情。

　　所以我放弃了美国的高薪就回来创业了，觉得中国人聪明也勤奋，只是教学方法比较落后，这样更加有空间让我发挥自己的长处。

　　爱乐奇就是培养孩子的综合素养，包括领导力、沟通协调能力、思辨能力等，我们希望培养的都是世界精英和未来领袖。

　　记者：怎么看待家庭教育？

　　潘鹏凯：家庭对孩子的影响是很大的，父母的教育观、养育孩子的观念、世界观肯定都是有影响的。我小时候父母对我有几个要求：第一身体好，所以我小时候长跑、打网球；第二习惯好，吃完饭洗手，自己东西理好，注意卫生、安全，不要丢三落四；第三心态好，不要过于担心，日子总过得下去的，这一点对孩子很重要，不要太注重他的成绩、太纠结、太担心反而会把孩子给培养坏，孩子老处于压力挫折下不好，他也是人，而且他也是成熟的人。

　　人生很长，没有必要非要进超级品牌大学，把自己的心智、身体给搞垮了。学习的身体、习惯、心态很重要。学习本身就是爱学习、会学习，还需要享受学习，学会了知识就都是你的，为什么不学呢？

　　记者：给现代家庭有些什么样的建议？

　　潘鹏凯：还是要多花点时间陪伴孩子，父母是孩子最好的老师。现在父母都太忙了，我也很忙，但我早上起来会给孩子们做个早餐。煎个牛排、煎个鸡蛋也就半个小时，但这很有力于建立和谐的亲子关系。

　　孩子是你的镜子，你做什么他学什么。你自己在刷"抖音"，却让孩子去做作业，是不现实的。很多时候，孩子没错，错的是家长。

　　记者：您期望未来学习方式会是什么样的？

　　潘鹏凯：教育是因材施教，不可“一刀切”，“一个标准”。以后很可能都是所谓的匹配，如你偏向文科的想当作家，就不需要你考数学。这也是一种美国式“扬长”，中国式“避短”。目前，中国考试是看总分的，未来会改变的。

　　未来更多的是做匹配。一定要把独木桥的食物变成网状的食物，工作也是匹配的，不管是打工还是创业，创业要找到匹配的小伙伴，生活更匹配了，要吃什么，要住什么，要嫁给谁，这都是匹配的。教育迟早也是匹配，不要都卡在上大学这个独木桥上。我们可以把标准卡到80岁，以一个人80岁时的幸福来设定他的学习体系。

　　“精准教育”和“精准医疗”一样，不是感冒都要吃同样的药。人的学习情况也不一样，要通过检验、分析、优化，来设置教学的过程，这是非常有益的事情。