我没有想到，26年前，我所教的一批学生至今还没忘记我，更没想到，我偶尔发表在报刊上的一些稿件，有不少被他们看到并且被保存下来：“赵老师，你的这些文章，连我的孩子都看了呢！”

　　我有点傻眼了。都说师生最是情深，可我怎能料到，这些学生在趟过一段漫长的岁月之河后，依然把我捧作手心里的宝呢？

　　1982年，我从大学毕业后，被分配到市郊最北部的一所乡村中学教了八年书，其间曾担任过一届班主任，而这次邀请我参加同学聚会的，就是这批学生。

　　聚会的通知是当年的班长告诉我的。两星期前，她意外地出现在我办公室门口，让我一阵惊喜，可谁知到了聚会这一天，面对大家热情洋溢的叫唤时，我却慌了神——岁月并非无痕，当年的青涩少年花季姑娘如今早已羽翼丰满，让我无法一一辨认出来！

　　好在，昔日的情感很快回归。有人打开了音响，一首《东风破》不期而起，让我们油然回想起那道名副其实的“篱笆墙”内外的情景。当年，我们的学校只有两排简陋的教室，一块高低不平的操场。破败的校门前是条煤渣路，两侧除了零星的农舍、店铺外，竟然还有一个杀猪作坊，上课时不时有一阵阵“嗷嗷”的猪叫声传到教室里来。但是，这里的老师特别淳厚朴实。他们绝大多数是本乡人，许多老师家里还有“责任田”，农忙时需要帮衬着家人一起收割、插秧，裤管上常常沾着泥巴。但是，再忙再累，他们从来不会拉下一节课。那时的学生也特别刻苦，因为这些农家孩子明白，那时只有奋力拼搏，埋头苦读，才能“考出农门”，改变自己的命运啊！清晨书声朗朗，深夜挑灯苦读，于是俨然成为这所乡村学校里的一道经久不变的风景。

　　或许，正是因为有了这样“教学相长”的渊源，我的这批学生如今各有出息，其中有9个学生借助“地理优势”，齐刷刷地从农家子女变身为宝钢员工，更是应了农家那句“草窝里飞出金凤凰”的谚语了。 

　　我们的话题慢慢转到各自的现状上来，气氛轻松欢快。在派出所当民警的小斌皮肤黑黑的，头发稀疏，额头成了“荒坡”。同学们说他身胚像泥水匠，脑袋像教授，而他自嘲道，我这是典型的“文武兵”；敦实的小周现在是市区一所中学的教导主任，说起当今的教育，眉飞色舞，爱恨交加；憨厚的小许是宝钢轧钢车间工人，话特别少，大家说他，你怎么还是个“闷葫芦”哇？他“嘿嘿”一笑：“你以为轧钢是演讲，用得着哇啦哇啦讲话啊！”

　　此话妙矣——轧钢不是演讲，人生又岂可浮夸！人生只是一段旅途，深深浅浅之间，唯靠自己一步步地走过。 

　　感谢我的学生邀请我参加他们的聚会，他们让我有机会重新回忆起当年的岁月，因为有了这样一段岁月，我才不至于在今天迷失了自己的方向。

　　如果可以重新选择，我愿意还做一个老师。