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2015年11月25日 星期三 放大 缩小 默认   
推迟一年入学或对成长更有利
  美国经济研究局近期发表题为《时间的礼物?适学年龄与心理健康》的文章指出,延迟入学更有利于学业成绩,并且其影响至少持续到11岁。

  在丹麦,孩子6岁基本都要上幼儿园,美国也是如此,幼儿园的孩子基本上是5到6岁。但研究人员发现,“孩子延迟1年(7岁)入学,注意力不集中和多动行为明显减少……学生自我管理的程度与学习成绩有关。”而且该影响持续到孩子11岁。

  随着学生开始正规学习的年龄越来越小,美国许多早期儿童专家对强迫年幼的孩子坐下来学习表示担忧。今年年初发布的一项研究则发现,要求幼儿园的孩子按统一标准阅读,将可能伤害一些孩子在阅读上的发展。

  当孩子们所受的教育与他们的发展水平不匹配,或者与他们的教育需求和文化不协调时,将可能造成很严重的伤害,包括情绪的紧张、焦虑和困惑等。

  现在,美国许多父母选择让孩子尤其是男孩在幼儿园多待一年。父母们正在达成的共识是:通过推迟孩子的入学年龄和延长孩子的幼儿期,充分利用时间这一“礼物”。王茉

     
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家庭周刊大手小手09推迟一年入学或对成长更有利 2015-11-25 2 2015年11月25日 星期三