学生为了赶时间，从教室跑出来到吃完饭只花了8分钟，诸如此类的管理方式备受质疑。但是，舆论场的“笑料”冲淡了地区教育资源分配不均的根本问题，忽略了此类学校师生的真实需求。

　　每个青涩、朴素的学生，都不是“工厂流水线”上的机械产品，他们有自己青春年少时的爱和忧。而每个学生又依附着情感体量更庞大的家庭。他们和学校、和高考选拔机制之间，产生了真实而微妙的联系。学生在学习过程中的收获，所面临的升学压力和焦虑，和同窗相处的点点滴滴，与原生家庭之间的互动，共同构成了一部优秀校园题材影视作品的呼吸和体温。但愿《衡水中学》在拍摄过程中，尽力保持客观，不回避现实矛盾，不陷入本末倒置的自我标榜和感动。林克