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~~~——嘉定区南翔中学激活教师内驱力的逐梦之路
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2019年04月17日 星期三 放大 缩小 默认   
初中“强校”进行时
——嘉定区南翔中学激活教师内驱力的逐梦之路
  4月12日,以“智慧传递 强校先行”为主题的嘉定区初中校长研修共同体现场会第二站在南翔中学举行。副区长王浩,区教育局局长姚伟,南翔镇副镇长罗惠兰,区教育工作党委委员唐燕,上海市新优质学校研究所副所长沈祖芸,区教育学院党总支书记路光远、副院长罗松,相关科室负责人、区教育学院教研员及校长研修班全体成员参与活动。

  王浩表示,强校工程是嘉定教育发展现阶段的重中之重,此次现场会是对本区加强初中建设工作的常态落实与积极推进。姚伟指出,加强初中建设要进一步聚焦教师队伍,着眼共建,构建师资输入输出新机制;着眼核心,形成名师领军新样式;着眼长远,开辟名师共育新途径。

  上午,参会人员共同观摩学校课程建设展板以及大课间体育舞蹈的风貌。南翔中学党支部书记、校长浦秋静作《心灵深处的追寻》主题汇报,回顾学校在困境中谋发展,搭建平台,激活师生成长内驱力,打造“引悟教育”办学品牌的初心,分享了“规划引领,唤醒新教师成长自觉;榜样示范,赋予教研组发展能量;文化润泽,激活各团队创生潜质”等举措。学校语文、体育、科创、英语团队分别作了形式纷呈的汇报,展示学校团队的协同效应、凝聚效应、涟漪效应。下午,研修共同体成员分成四组,各有侧重,就课堂教学展开互动研讨,并线上提交点评意见。罗松总结了研修共同体四组校长对上午课堂教学的亮点点评。

  沈祖芸从观察者的角度继续挖掘学校传递的智慧生长点:学校依托现场会契机实现管理思维方式的变革,实现从注重结果到搭建平台,从事无巨细到发现引擎,从布置者到设计者的转变。她认为,强校之强在于实现校长角色之变,从管理者到领导者,从问题解决者到协同进化者的角色变化,重塑学校办学的人性观、权责观、问题观,突破瓶颈,学会成长。

     
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