亮点一：现场活动见证课程力量 

　　活动一开始，宝翔幼儿园大一班的陈悠老师围绕主题《我们的城市》开放了个别化学习活动，活动中可以看到教师为幼儿的活动提供了丰富的主题资源，为孩子开展主题活动提供了探索的空间。大三班的王怡婷老师结合我园“翔乐”课程以及主题学习活动，交流分享了案例《电梯建造师》，案例中的照片和视频生动的向大家展现了幼儿造电梯过程中的思考、探究和收获。 

　　亮点二：互动讨论见证深度思考 

　　活动后，围绕观摩的个别化活动与案例分享，大家聚焦话题“站在主题学习的思路，幼儿的学习能力怎样？从现场来看，教师是如何站在儿童的视角给儿童空间，孩子又需要怎样的空间？”进行了热烈的讨论。大家充分肯定了宝翔幼儿园在开展主题学习中的做法：能充分挖掘资源、能考虑资源与活动的结合、能开展有深度的主题学习活动等等。同时也从大视野课程的角度出发，提出了宝贵的建议：要进一步关注儿童视角，站在幼儿的立场，给予幼儿充分的空间开展主题探究。 

　　亮点三：专家点评见证理念提升

　　陆静主任对此次研讨活动进行了点评，她肯定了我们的研究是基于实践的，有一定的研究意义，同时也提出了进一步的优化建议：环境是孩子思维物化的过程、活动要带着情感来探索、要利用资源研究孩子的学习方式……在陆静主任的引领下，大家再一次感受到“只有教师的理念转变了，儿童的课堂才能真正改变”。

　　此次研讨活动，让与会的老师有思考、有收获。今后，宝翔幼儿园将继续发挥教学智慧，展现教学品质，让每一位幼儿在“翔”文化的道路上遇见更精彩的“自己”。