一、放飞梦想：5月初，学校兼职心理老师单秋红在国旗下作了题为《做心理健康的好孩子》的讲话，并在讲话最后宣读了心理健康活动月活动方案。

　　二、走向阳光：心理健康活动月启动以后，学校电子宣传屏和电视屏幕滚动播放心里宣传标语和心理健康宣传片。整个学校掀起了关注心理健康的活动热潮。

　　三、诠释心灵：学校三位心理老师分别作了《青春期心理讲座——女生》、《青春期心里讲座——男生》和《如何战胜挫折》的讲座。老师们精心挑选内容，制作课件，学生们认真听讲，积极互动。

　　四、秀我本色：活动月期间，学校的心理健康老师带领每个年级部分学生开展了团体心理辅导活动。根据每个年级学生心理特点，老师们设计了不同活动内容，学生们都全身心投入。这样的活动既丰富了学生们的校园活动，又让学生们获得了成长。

　　五、悦纳自我：班主任老师们根据年级学生特点，结合嘉定区幸福课程，开展了班级心理健康辅导活动课。班主任老师们先集中备课，再根据自己班级学生特点进行个性化教学。这样的活动课获得了大部分学生的喜爱。

　　六、与心交织：一、二年级学生进行了心理涂鸦大赛。学生们先在内心构思自己的作品，接着用颜料和画笔展示自己的内心。每个孩子都很认真。活动结束后，学生们对自己的作品都进行了展示。这样的活动让学生内心能量得以释放，受到了大家的好评。

　　七、透析少年：一、二、三年级举行了心语卡制作比赛。同学们都发挥自己的创造力和想象力，制作出了一张张精美的心语卡，并写上自己的心里话，送给自己要好的朋友。四、五年级举行了“我的国  我的家  我的心‘晴’故事”征文比赛。同学们从自己的成长故事入手，写出了自己的成长经历。

　　八、关爱彼此：班主任老师和队员们一起合作，出了一期有关心理健康的板报和手抄报。板报内容或介绍心理健康的知识，或教会大家如何调节自己的心情，或画上了充满童趣的心理健康漫画。

　　九、成就美好：学校邀请了嘉定区教育学院德育室教研员谭海燕老师作了主题为《做学生喜欢的班主任》的讲座。谭老师举出实例，展示了自己一手调研资料，教会老师们怎样做，才能更受学生们的欢迎。

　　回顾本次心理健康活动月，无论是学生还是老师，都从活动中有所受益。心理健康教育是全方位的，是立体的。我们将以此为契机，以学校课堂为阵地，更好地为学生成长、为学生的心理健康保驾护航！