上海交大副教授、《思想道德修养与法律基础》课程负责人陈洁琦回忆：早在本世纪初，交大就在《思想道德修养》课程中号召学生开展社会公益实践，鼓励学生们自主发现、自主创意、自主实施，做一些能够体现时代特色的好人好事。“我们的每个任课老师，都将志愿者活动纳入学生平时成绩的考核，每个老师视不同的活动要求、不同的活动内容，设定不同的比例，有的占10%，有的占40%不等。”

　　在上海交大的《思想道德修养与法律基础》课程中，道德理论教育贯穿在课堂、课外实践甚至考试中。每学期的课堂讨论及考试题目都会拿出当下社会道德热点，如“感动中国”人物、老人摔倒要不要搀扶等问题，让学生在互相交流或自我思考中提升道德认知。

　　十多年来，这门课程的志愿者行动从最初敬老院服务、博物馆义务讲解、民工子弟学校助学、义务家教等内容，逐渐依托上海交大越来越多的公益社团和志愿者队伍多元发展，扩展到关心社会、关注民生的社会调查等活动。