身患先天性脊髓肌肉萎缩症的寿文清，是外语系0941班的学生，全身瘫软无力，仅有右手的三个手指和手腕有微弱力量。三年来，为了让寿文清顺利学习、愉快生活，校园里出现了一群“好心人”，他们是学校的保安、宿舍的阿姨，还有文清的辅导员和同学……如今文清就快大四了，她快乐成长，成绩优异，计划考研。 

　　保安抬轮椅进教室 

　　寿文清生活无法自理，妈妈陪伴左右照顾衣食住行，学校特别为母女的寝室“选址”———有残疾人坡道、一楼、距离小卖部近等等。报到的那一天，当寿文清来到寝室时，发现细心的学工处老师早已为她和妈妈将“高低铺”换成了两张单人床，不仅特别定制了配合轮椅高度的书桌，还在房间里特制了一张方便两人吃饭的小餐桌。 

　　虽然学校尽量将文清所选修的课程安排在一楼，但计算机房、语音室却没法“搬家”。学院保卫科“挺身而出”，每学期把文清的课表贴在办公室里，值班的保安根据课表的时间提前到教学楼前待命，风雨无阻。“有时候还不及说声谢谢，保安小伙抹一下头上的汗，就转身奔向自己的岗位。无论春夏秋冬，不管白天晚上，日复一日，年复一年。”寿文清的父母在感谢信中写道。 

　　同学轮流陪伴助学 

　　寿文清只有右手手腕和三个手指能动，勉强写字，就连翻书都困难。辅导员孙留华召集学生组建了“文清志愿者服务队”，三年来，志愿者分工定责，轮流帮助文清。“其实我们做的都是非常小非常琐碎的事情，比如帮文清动一动笔，翻一翻书什么的，别提志愿者这样的话了，大家都是同学，要好的同学。”第一届文清志愿者服务队的队长柴博茹说。 

　　有一次，文清妈妈给文清洗澡时不小心滑倒，头磕在墙角血流不止，孙老师陪着送医院缝了4针。当时寿文清独自待在寝室没人照顾，得知这一消息，服务队队长立即通知志愿者来帮忙，结果，一个楼面的姑娘们都“冲”到文清的寝室。在文清妈妈伤口恢复期间，志愿者们加派人手帮忙分担，确保“文清的身边一直有人”。 

　　文清一家感动大家 

　　“与其说我们帮了文清，不如说文清一家感动了大家，”孙老师回忆起第一次见到文清的情形，“去文清家之前，我知道她的情况不太好。见到她才发现，文清的程度比我想象的更糟糕。而且，没想到文清家还有一个姐姐，也是一样的病情，文清父母太不容易了，就这样一人一个照顾她们姐妹。比起她的父母亲，我们做的这些事情太微不足道了。” 

　　“我们都是独生子女，以前总是只想到自己。照顾文清的过程，让我养成了主动看看别人是否需要帮助的习惯。”志愿者秋颖说。 

　　因为有了寿文清，0941班也格外有凝聚力。“文清就好像是我们班的中心，大家因为有了她特别团结，学习氛围也是最好的”，班长吴沁芳说。寿文清学习特别刻苦，每天都要学习到深夜，同学们都说她记的笔记是最全的。文清的寝室，也成为了大家的“活动室”，下了课到这儿坐坐，聊聊天，讨论作业。　

　　本报记者   易蓉