昨天17时，全球同步公布了这一测试结果。全世界51万名参加PISA 2012的学生中，约有8.5万名15岁学生参加了这一测试。

　　■ 上海学生的问题解决平均成绩为536分，与中国澳门（540分)、中国香港（540分）、中国台北（534分）一起，分列第4至7名，高于OECD平均成绩（500分）。第1至2名为新加坡（562分）和韩国（561分），第3名为日本（552分）。

　　■ 有89.4%的学生在问题解决上达到2级（适应未来工作和社会生活需要的最基本要求）及以上水平，有18.3%的学生达到高水平的5级和6级。

　　■ PISA问题解决包含多种类型问题，上海学生解决静态问题比互动问题好，获取知识比运用知识好。

　　■ 上海学生和其他国家（地区）数学、阅读和科学成绩相当的学生相比，使用计算机解决问题的表现显著较低，这与学生在家庭和学校用电脑学习的情况有关。

　　PISA2012中国上海项目组负责人、上海师范大学校长张民选教授点评说，上海学生解决静态问题有优势，但解决互动问题仍需加强。应给学生提供更多实践型、开放型、研究型的学习机会。要提高学生在数字时代解决问题的素养，必须增加学生用电脑学习的机会，使信息技术成为学生学习与生活的重要工具。

　　据悉，今年7月还将发布财经素养测试结果。这是OECD首次将财经素养作为可选测试项，有18个国家（地区）选择参加这个领域的测评。中国上海是少数几个参加全部测评的国家（地区）之一。