■ 杨浦区 教师家访“五不要”

　　不要过多询问家庭经济情况；不要考查孩子学前掌握的知识情况，并进行定性评价；不要先期布置相关的学习内容；不要过多发表对孩子学习的意见；不要收取家长的礼品、礼金。

　　■ 虹口区 一听二问三建议

　　教师在一年级新生家访中做到“三步走”：“一听”，善于倾听学生和家长的话，在交流沟通中初步了解孩子的特点、家长的教育理念等；“二问”，问问家长对学校的了解程度及希望得到的帮助；“三建议”，针对孩子的入学准备、习惯培养、家教方法等，给家长提一些建议。

　　■ 徐汇区 各校自建家访样本

　　强调新生家访率100%，确保一年级正、副班主任及行政全部参与家访，确保家访内容统一。华东理工大学附属小学根据几年来一年级新生家长和学生的问卷调查情况，整理了家长和孩子们的想法，以年级组为单位编写了《新生入学手册》。这本小手册作为家访必备小礼物，并送上一张姓名贴。《手册》供家长、孩子了解学校，提前知道未来的新生活。

　　■ 静安区 引导老师当听众

　　要求老师讲究艺术，注意谈话方式，学会适时做“听众”。在新生家访时要出言谨慎，以鼓励为主，关爱为本。多鼓励家长讲述孩子的闪光点，多了解孩子的身心优势发展领域。可通过多鼓励的谈话方式讲述激发孩子上进的话语。

　　■ 黄浦区 新生家访8个一

　　对一年级所有班主任和任课教师做一次全面培训；对全区所有新生做一次全覆盖家访；家访时对一年级基于课程标准的教学与评价作一次正面宣传；对自己学校的办学特点、学校文化作一次全面介绍；给一年级新生一封信，表达对新生的祝福，对所需的学习用品、生活用品提出建议和要求；建一个班级微信群，加强家校互动；对有特殊需求学生、家庭，给予一次深度指导；完成新一届新生家委会的组建。

　　本报记者 陆梓华