三巡其美 唤醒环保意识

　　环保理念要蔚然成风，并非易事；欲将其植根于心坎，就须经历一次次对“生活之美”的巡礼。在环境学校看来，领略了“生活美”才能催生、唤醒保护“环境美”的意识。为此学校创设以“发现美、创造美、传播美”为中心的“三美”主题，致力打造具有“环境特色”的校园文化品牌。

　　生活中的“环境美”从哪儿发掘？其实它们往往隐藏于日常细节之中。环境学校通过美化班级、“绿色口号、文明公约”征集、“我眼中的环境”校园摄影大赛、环保主题沙龙、品味苏州河等一系列活动，使学生捕捉、领略到那些未曾留意的生活美、校园美、环境美。

　　教室内的墙面装饰、走廊上的橱窗展示空间、甚至是楼梯间那绿意盎然的生物角……每一处充满“环境美”的痕迹，都是学生“发现美”的最佳佐证。

　　怀揣奇思妙想的环境学子并未将“美”止于“发现”层面，他们还迸发出不少“创造美”以及“传播美”的灵感火花。在北京国际博览会、上海国际兰展等大型展会上，学生们将花艺与婚纱秀进行有机结合，向社会各界展现出绿色植物之美，更向大众传播了环保的创新理念；而在上海动物园开展的第二届蝴蝶展上，环境学子们则幻化为一只只惟妙惟肖的蝴蝶、孔雀、狮子等动物，为观众呈现出一场野性十足的舞蹈秀。表演中，学生们将保护自然环境、善待野生动物的呼声表现得淋漓尽致，获得好评无数。

　　两种传承 感知历史积淀

　　在打造具有“环境特色”校园文化品牌的过程中，环境学校还凝练出“传承民族文化、传承革命精神”的“两传承”培养模式。

　　在传承民族文化方面，学校以“中华传统艺术”为引领，相继辟出绒绣、纸艺、花艺等兴趣社，为学生的校园生活“锦上添花”，丰富的活动一经开设便起到了意想不到的效果。环境治理技术专业的苏瑶同学将所学的新本领嫁接于“三美”的探索中，她以熟稔的衍纸技艺结合花艺，用于学校环境的布置中，同时还激发了不少同学对于传统文化的学习兴趣。

　　环保在当下亦是一场社会革命，如何培养学生坚韧不拔的精神，让他们成为新时代的“环保卫士”？环境学校经由“传承革命精神”的模式，让学生心领神会。通过前往宝山烈士陵园祭扫革命烈士、探访抗战革命前辈，倾听口述历史、“五四”读书征文比赛、重阳节看望孤老等一系列活动，环境学子们收获良多。他们不仅树立起了正确的人生观、价值观，学到了中华民族的传统美德；此外，他们更坚定了自己的信念：向着环保梦想不断奋斗,实现有意义的人生。

　　一批社团 延伸环保时空

　　每一件电子废弃物中，都含有大量重金属及有毒有害物质。一台废弃电脑中含有300多种对人类有害的化学物质；一颗不起眼的钮扣电池弃入大自然后，可以污染60万升水，相当于一个人一生的用水量……

　　在对电子废弃物进行详细研究后，曹伊婷同学想到，可否借助学校的学生社团力量，进行一次科普活动？在小曹的联络下，“环境爱好者协会”接下了这个“项目”。

　　在细致地筹划下，社团成员引领同学们来到新金桥环保拆解工厂，参观再生资源环保展厅以及环保教育基地。“同学们从日常垃圾的处理过程中深刻体会垃圾减量分类的重要性”，曹伊婷介绍：“身临其境的体验，不但提高了同学们的环保理念，更让他们萌生出环保从我做起的认知。”

　　趁热打铁，学生“环资公司”成员们在学校操场上组织起一场电子废弃物回收活动，向广大学生介绍电子废弃物回收理念。一天时间，共回收到各类电子废弃物800余件，成果斐然。

　　像这样成熟的校园社团活动，在环境学校还有很多。社区爱心义卖、垃圾分类讲座、环保知识宣传进社区……一批具有实干能力的社团用实际行动将环境学校的“专业美”向外辐射延伸。

　　环保理念化甘露，润泽教育新绿洲。依托“环境特色”校园文化，上海市环境学校希望将“环保理念”的强大影响力传播到更远的彼方，让更多人获益。言言