开学在即，看到有些孩子把包装整齐的老课本一一放入书包，将在新学期报到时带进学校回收再用。

　　报载，近年来不少地方开启学生捐献使用“回笼课本”活动。这些地方学校往往在新学期开学后，就告知学生：为节约资源，学校倡导同学们厉行节俭，充分循环使用教材，如美术、书法、音乐等几门课程的教材使用，大都是上一届学生用过的，这一做法得到学生和家长与社会的响应和赞同。

　　对那些固定版本与内容的教材“回笼”进课堂，重新发挥教学功能，既是节约资源、降低纸墨污染、减轻家长负担的“绿色行动”，又是在培养学生从读书学习过程中养成保洁、整齐、节约的“节俭品格”，这样的尚德向上之举中，莘莘学子可以从“回笼课本”里读到的恰是另一篇美妙“好课文”！

　　有道是：教育从小抓起，好品行从细微之“小”事做起。从“回笼课本”里读“好课文”，获益者绝不仅仅是学生娃，也不是一学期一学年的时长，此举的持之以恒，其教益面的宽泛性、深远性、长久性必将在潜移默化中发扬光大！