重点课题 学生担纲

　　作为校团委“英才俱乐部培育项目”的重点课题，由硕士生张洋及多位本科生组成的“软硬件协同创新小组”，从去年暑假起投入了这项技术的研发。该软件系统的基本思路是：让用户左右手各戴上一只专用手套，利用自然的手指触碰动作，来实现失语患者或者有特殊需要人群的“说话”愿望，以及特殊情况下的文字输入。该系统会通过手套上的触碰传感器，获得用户的手指动作，再通过单片机对信号进行处理，并经蓝牙模块发送到手机上，手机软件会自动分析和记录单词，最终读出词句或作为文本输入进文档。

　　简单易用 模式多样

　　同学们总结了这项发明的两大“创新点”。一是简单易用。在人们的日常生活中，大家都有着经常用大拇指去触碰其他手指的习惯，所以，利用这种自然的手指触碰动作来让哑巴“说话”，对于使用者来说不会有任何的技术性或技巧性困难。二是软件模式多样。在手机界面上，用户可以选择多种声音，甚至可以模仿乐器声音，让“FingerSpeak”带给用户更多的惊喜。

　　“我们的第一步研究是通过手指习惯，规划不同手指的触碰所代表的字母与基本的特殊语义，确认输出、删除整词、删除一个字母等选项的发送方法。”同学们说，他们首先完成了能够识别不同手指的触碰点击，并进行字符录入，然后是着手建立并完善英文发声词库。而在第二阶段的研发中，他们的重要工作是规划手指的不同触碰按键功能，并进行字符与语义录入，还建立并完善了中文发声词库。最后一个步骤则是根据语义录入，进行高级的词库使用训练。

　　输入规则 需要记忆

　　负责该项目指导的软件学院副教授琚小明，演示了这项让指尖“说话”的操作法则。

　　左手的五个手指，从大拇指到小指分别标记为L1、L2、L3、L4、L5；右手的五个手指，从大拇指到小指分别标记为R1、R2、R3、R4、R5。左手触碰方式：L1+L2、L1+L3、L1+L4、L1+L5、L1+L2+L3；右手触碰方式：R1+R2、R1+R3、R1+R4、R1+R5、R1+R2+R3。根据规则定义，不同的触碰组合及顺序，可以代表从0到9的10个数字，还可以代表26个英文字母。“输入规则是需要记忆的，这有点类似开始学习使用五笔字型输入汉字，以后就熟能生巧了。”　　

　　本报记者  王蔚