全市小学四五年级、初中预备班及初二学生中共有近1400名少儿参与了调查。

　　休闲时爱玩游戏

　　调查发现，中小学生课外阅读时间普遍不足，每天能坚持阅读1小时及以上的学生只有35%左右。在“课余在做些什么事”选项中，学生表示，他们在课余时间主要花在了“完成学校作业或课外作业”、“上补习课”、“看电视”、“玩网络游戏”等。

　　市少年儿童研究中心的鲁旻说，通过访谈，课题组发现过重的学业负担是学生没有大片闲暇时间的原因，而缺乏良好的阅读习惯，也使得不少学生更热衷于把闲暇时间用于网络游戏或是聊天上。

　　图书馆正在“失宠”

　　虽然被调研的学生所在的学校都建有图书馆，而且学校图书馆在学生中的知晓程度并不低，76%的学生知道学校图书馆的开放时间，九成以上学生认为学校图书馆能够满足自身学习活动，并对图书馆空间大小和环境布置较满意。但在数字媒体以及其他休闲娱乐方式的冲击下，图书馆的使用率并不高。一周去一次学校图书馆的学生只占半数，21.2%的学生一个月才去一次图书馆，更有19.3%的学生一学期才去两三次，甚至有7.7%的学生从来不去，而且，只有午休时间是学生最喜欢泡在图书馆的时段。

　　图书馆文学类书籍位列最受学生欢迎的书单榜首，其次为科普类和动漫类。

　　半数喜欢电子阅读

　　和日渐冷清的图书馆成对比的是火热的数字化阅读。调查显示，42.4%的学生会经常上网阅读，55.7%的学生使用新媒体终端产品进行阅读。但鲁旻说，调查过程中，他们也发现学生广泛喜爱的数字化阅读也呈现出某些弊端，多媒体终端通常有便捷的上网和娱乐功能，因此会引诱学生放弃阅读投入在线游戏。

　　据市少儿研究中心历年跟踪研究发现，当代上海少年儿童阅读呈现数字化、便捷化、交互化的新阅读特点。调查中，学生也提出了不少个性化的需求，比如，经常更新书刊、延长开放时间、现代化借阅方式、数字化书刊阅览等。鲁旻说，图书馆要留住学生，就要顺应数字化阅读的潮流，添置适合中小学生的数字化阅读设备和资料。