儿子欢天喜地跨入小学课堂，搬回来教科书，居然也搬回几盒配套磁带。

　　磁带？

　　看到磁带，让人油然而生怀旧情绪，就好像看到照相胶卷、看到字斟句酌的电报、看到哔哔乱叫的数字寻呼机一样。曾经生活中习以为常的东西，如今几乎只能到博物馆中去寻找自己的位置了。磁带，似乎也在此列；同样在此列的是能播放磁带的机器。儿子拿了学校发的磁带，自然如同奉了圣旨，吵吵着要听，让抛弃磁带许久的我有些头痛。

　　然而，放心。有你头痛，就有人能发现商机。我有脑子活络的朋友，孩子同样今年入学，磁带拿回即束之高阁。怎么解决听的问题？淘宝。淘宝上早有店家张榜公布价目表。朋友特意挑了一个最贵还能试听以保证质量的，7元钱一门，21元搞定三门主课。想想心有不甘，于是决定共享，将音频文件发给其他需要的朋友，以“充分发挥21元的效应”——也发给了我。因此，我的磁带，注定也要放在家里积灰了。积灰就积灰，总不见得为了磁带不积灰，再去淘个磁带播放机回来积灰。

　　不由分说给磁带，断教育部门一个强制售卖磁带，可能并不过分。但慢着，这些书和磁带，都是免费的，教育部门并没有“售卖”。义务教育，不要你钱，白送给你，你还有意见么？

　　细细想来，意见还是有。且不说像我朋友这样，虽然磁带没花钱，却在淘宝上花钱——花的还是冤枉钱，因为原本是应该免费听的。单说这么多崭新的磁带，明知道已经过时，却还是闭着眼睛，不管张三李四王小二统一发放，却有很大一部分从来没有得到使用，这就该是一笔多么没有必要的花费？即便当事家长不用埋单，社会难道也不用埋单么？一丝一缕，恒念物力维艰。孩子身上，该花的钱，当然应该花；该省的钱，为什么不能留个心省下来呢？没错，可能还有部分家长欢迎磁带。即便如此，也完全可以按需供应，这，似乎也不难。

　　就像为了解决春运售票，有关部门花巨资建个网站，然而网站运营却存在种种不可思议的低级bug（漏洞）一样。我们的有关部门做事，总是bug不断。是否因为说到底，花的不是自己私人口袋里的钱的缘故？