刘艳委员在提案中指出，外来务工人员子女作为一个特殊群体，在就学等方面正逐步与城镇居民享受着同等的待遇，但对于一个相对陌生的环境，他们的心理状况又是如何呢？他们处于困难、挫折、失败等逆境时的心理协调和适应能力以及在逆境中是否能保持健康、正常的心理和行为能力呢？就目前整体状况而言，他们面对的应急性事件主要是学习压力、健康适应和人际关系等，但这些学生从学校、社区获得的认可和支持力度不大。

　　除了计划配备心理教师外，市教委表示，将建立上海学生心理健康教育发展中心，把随迁子女的心理健康教育问题列为专项课题研究。每年5月组织上海学校心理健康教育活动月，11月举行心理健康教育课程比赛。