我和丁锡满老师并无个别的往还，不敢谬托知己。他以前做领导时，我是小字辈，总会识相而躲得远远的。倒是后来丁老师退休了，我们常常在一些协会的活动中相遇，不过也仅仅只是相逢一聊而已。尽管我知道丁老师与我有很多共同的趣味，不光是同为作协散文组的成员，其他诸如诗词、对联、书法等等，都有同好。不过人与人的交往，没有定规说有同好的人就一定玩得好，更在乎的却要看缘分。

　　说来还是缘分。让丁老师真正认识我并留下深刻印象的倒是一次外出活动。我们出发的路上，导游小姐为了缓解一路上的乏闷，故在长途大巴上给大家猜谜，并以一些布艺玩具作奖品。导游出的灯谜都比较文，路子纯正，不料这正好对上我的路。她先出一个字谜：“上不在上，下不在下。不可在上，且宜在下。”接着就问“谁能猜出是什么字啊？”话音刚落，我便答道“一”，于是奖品扔了过来。接下来，导游又出了两条谜，没想到还是被我拿下。起初我是抢答，后来不好意思，我只能等大家猜不出了我再回答。导游似乎也不服气了，说再来几个难的，结果还是全军覆没。记得那一次丁老师是坐在前排，而我和童孟侯则坐在大巴的最末排，最后，导游袋中的布艺奖品全部由童孟侯代收了。

　　丁老师其实是诗词楹联的专家，对灯谜也饶有兴趣，下车后他便与我探讨起谜话来。可能是为了试试我的谜力深浅，丁老师又出了一条字谜让我猜。我仿佛迟悟三十里，行了一段路后把答案告诉了他，丁老师欣然颔首，似乎我已通过了他的考试。

　　没想到第二天上午，丁老师就拿出了他手写的几页稿纸，交给了编副刊的许平。原来当晚他回到房间，兴之所至，居然不顾旅途之辛劳，利用睡前的间隙，竟然急就挥成一篇《猜谜》。尽管一篇千余字的文章，其中对我颇多夸赞之辞叫我愧不敢当，然而其老笔纷披、倚马可待之才，足令晚生钦佩不已。丁老师此文虽是写擅“猜谜”的我，其实他却说出了旧时的文人，天生爱好文字的一种趣味。

　　过去的文人，信息量十分有限，也无网络微信可刷，可“刷”者，唯有书本也。若撇开正经的读书不算，可消遣的，就是诗词书画、掌故笔记、对联猜谜等之类的笔墨游戏了。正如丁老师在文章中所言，对联猜谜，看似小道，然其对一人的读书量和知识面却有很高的要求。过去的文人饱读诗书，许多灯谜都以四书五经、唐诗宋词中的句子来作为谜面或谜底，胸中若无万卷，简直寸步难行。文人间诗联唱和，引以为乐，而谜语中的巧思和别解，又往往给沉湎此道的文人带来无穷之乐趣。如有一联：“远树两排山倒影，轻舟一叶水平流”，打一字，答案是“慧”。谜面以对联写景，谜底却以汉字独有的造型，完美诠释了谜面的画面。读之颇令人叫绝。

　　那时，丁老师和我都是上海楹联学会的成员，当然，他是会长。不过自此之后，我们的关系似乎稍近了一层，但仍然没有单独的联系，只是偶尔见面时能多聊了几句，交流一下互相读到的绝妙联语等，可惜那样的美好状态并没有维持多久。很多时候，我们总以为来日方长，却不知珍惜的其实就应该是每一刻的当下。如今丁老师的背影已渐行渐远，虽然我也错过了更多向他请益的机会，但那一段的亲近美好，则常常出现在我的记忆中，使我总是怀念并记住这么一位随和的文化老人，而不是一位会长。