朱泾二小会场的活动共有三个议程：首先，校青年美术教师吴淑琼执教四年级《剪出威武的门神》一课。本课将学校校本课程儿童剪纸与传统民间艺术门神相结合，鼓励学生自主探究，在欣赏交流、师生互动的过程中，学习运用合理的剪纸技法表现威武的门神，在活动中感受我国传统民间工艺的独特魅力。

　　美术教研组长黄莹老师带领来宾和我区美术教师们一起制作纸花灯。黄老师向来宾们介绍了我校特色课程《朱泾花灯》的开发与实施，详细讲解了球形灯的制作步骤，所有来宾都兴致勃勃地动手制作纸花灯，在体验中感受中国民间花灯的魅力。

　　朱泾第二小学校长孙翠英作题为《让学生获得丰富的艺术学习经历》的报告。朱泾二小是一所百年老校，艺术教育区内闻名，丰硕的成绩缘自多彩师资，保障艺术教育扎实开展；多彩项目，保障艺术教育特色发展；多彩阵地，点燃学生艺术兴趣火花。朱泾第二小学副教导袁寒作题为《将地方资源转化为美术课程资源的方法》的报告。袁老师从挖掘到适合的课程需要依据学校的“三情”（校情、师情、学情）与挖掘资源（地方特色资源、校外教育资源、美术教材资源）两个方面进行阐述，详细讲解了将地方资源转化为美术课程资源的方法。

　　下午，来宾们前往金山区罗星中学会场，参观学校篆刻艺术馆，观摩课程《古朴的肖形印》。罗星中学校长彭素花介绍了学校概况和发展理念、罗星中学美术教研组长施锋做了题为《篆刻艺术的传承与创新》报告，介绍了学校篆刻传习馆的特色课程，金山区小学美术教研员顾春燕做了本区中小学在“美术课程资源的开发和利用”上经验介绍，捷克Robert Bucek做了如何改变学生艺术创作思维的报告。

　　最后，金山中小学美术教师和国外专家进行热烈的互动研讨，就捷克、新西兰等国家的一些美术课程的设置、评价方式及我们金山的两节展示课进行了智慧的分享与交流。本次活动国际美术教育专家与金山美术教育者互通共融，使与会者和培训者都再次提升了教育理念，站在世界的角度，共同面向未来美术教育。（以上由金山区朱泾第二小学供稿）