调查显示，中国中小学生与父母发生过冲突的最多（82.1%），冲突主要发生在学习、生活习惯、家务事、上网和对事物的想法或看法等方面，在学习方面与父母发生冲突的中国学生比其他三国多11~20个百分点。

　　在我国，上网日益成为引发亲子冲突的重要原因之一。有些父母不能客观看待网络，潜意识里认为只要孩子上网就是在玩游戏。调查显示，57.5%的中国中小学生曾在上网查资料时被父母误解为玩游戏，比其他三国高8~23个百分点。

　　其实，上网也可以成为促进亲子关系的互动方式。不过，调查发现，中国仅一成（10.5%）中小学生经常和父母一起上网查资料、玩游戏、看视频等，比其他三国低0.2~11个百分点。

　　经常和父母一起做家务、一起运动和一起读书的中国中小学生最多，经常和父母一起出去买东西、游玩、看电视和上网的中国中小学生最少。

　　调查显示，83.8%的中国孩子希望和父母的关系像朋友一样。但与此同时，仅40.4%的中国中小学生希望子女和父母各自可以做喜欢的事，互不干涉，比其他三国低21~32个百分点。中国中小学生既希望与父母关系平等但又不希望彼此独立，反映了中国孩子较强的依赖性。

　　从调查结果来看，中国中小学生家庭的亲子交流状况不太理想，主要原因还在于父母忽略或敷衍孩子、把批评指责视为交流、不了解孩子的需求等。因此，改善亲子沟通状况，父母要有平等真诚的态度，不要把自己的观点强加给孩子；要提高交流的能力，尤其是学会倾听；孩子有烦闷等情绪时，先抚慰孩子的情绪再进行沟通，避免一开口就说教或指责。

　　此外，父母也应该为孩子提供体验独立的机会，放手让孩子安排自己的学习生活，有所监督，’但不要直接管束，把犯错误的权利还给孩子，尊重孩子的选择，鼓励孩子为自己的选择结果负责。孙宏艳 张旭东