随后，枫泾小学政教主任钱辉辉以《情景体验 课程保障 助力成长》为题，从宣传篇、实践篇、提升篇和未来篇四个篇章，就近几年学校在公共安全教育方面的探索作了汇报。

　　接着，金山区教育学院陈金良老师对2017年开展公共安全教育活动设计征集活动情况做了简要的总结。金山区教育局综合教育科姚美琴主任宣读了获奖名单，并对获奖单位和获奖教师进行颁奖。

　　杨浦区两类课程教研员张爱嫣老师对本次活动进行了点评。她认为从枫泾小学提供的案例与总结的经验中，可以看出金山公共安全教育的推进工作体现了四个一：一是找准一个支点，这个支点，就是学校领导的重视与支持;二是找到一条路径，即通过"公共安全教育计划——公共安全教育体验教室课程方案——教学设计——教学实施"的路径帮助教师有目的地实施公共安全教育，使公共安全教育落地;三是采用一个策略：用"以评促建"的策略，推进区域内学校重视公共安全教育，给教师搭建专业成长的平台；四是学习一种技能，真正地将安全知识的学习，转化为安全技能的学习，不仅能说出安全知识点，更重要的是能掌握识险自救互救的能力。

　　天一小学党支部书记沈涓和后勤服务部主任、学校安全专管负责人王嘉麒分享了天一小学始终坚持以提高学生的识险避险能力，养成在日常生活和突发安全事件中正确的应对习惯，从而最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害等公共安全教育工作经验。

　　最后，姚美琴希望各学校要发挥安全体验教室的功能，合理利用积累的经验和资源开展好学校的公共安全教育，长抓不懈，全面提高师生风险防范意识和防灾避险能力。