但不管怎样，徐氏家学渊源毕竟有目共睹。就以徐乾学来说，清代史料笔记《世载堂杂忆》记载，徐乾学“有子五人，皆翰林，孙陶璋，状元”。徐家重视书香传承由此可见。徐乾学五子中有一子叫徐骏，打幼小时起就“最凶顽”，所以家里专门为他请了一名家庭教师。家庭教师是名穷秀才，上课时对学生很严厉，不好好念书还会用戒尺教训。“最凶顽”的徐骏可没少挨惩罚，他也因此对家庭教师恨得牙痒痒。后来终于寻到机会，用毒药毒死了这名尽职的家庭教师。史料没有交代徐骏犯罪后受到怎样的惩罚，只知道他后来“幡然醒悟”，努力读书，终于考试“登第”。

　　如果徐骏曾被判刑坐牢或受到其它惩罚，史料应该会有交代。但从徐骏行迹看显然不像有此经历。于是杀了人的徐公子像没事人一般，该读书读书，该考试考试，该登第登第，这就是清代社会的乱相。此时正是雍正朝。众所周知，雍正朝的“文字狱”令朝野惊骇。放浪不羁的徐骏大概做梦也不会想到，有一天，人人闻之色变的“文字狱”突然降临到了他头上。徐骏有时也喜欢附庸风雅吟诗作词聊以遣兴，这一天他乘兴作了首诗，其中有这样两句：“明月有情还顾我，清风无意不留人。”一般人写了也就写了，其他人爱读不读也不会上心。但不知是不是和徐骏的为人有关，反正偏有人和他较上了劲，对他的一言一行格外关注。这不，那人从徐骏的这两句诗中品出了“反动思想”，马上向上告发，说“明月”和“清风”分明是暗指明朝和清朝。再联系一个“有情还顾我”，一个“无意不留人”，其“思念明代，无意本朝，出语诋毁，大逆不道”的呼明去清的险恶用心昭然若揭！于是徐骏很快遭到逮捕，“交刑部按实治其罪”。“按实”就是查明真相，一听要查明真相，徐骏稍稍放下了心，他想自己根本无意诋毁清朝，他在清朝考试登第，是本朝的既得利益者，就这点论，他也不会和清朝过不去。想到这一点，徐骏顿时觉得有了底气，何况他对自己的辩才又很自信，在他看来，那些污蔑之词简直经不起一驳。史料上说开堂审理徐骏案那天，他上堂时神态“昂然自负”，全然没把审讯官放在眼里。

　　然而，当升堂开审，徐骏定睛看到审讯官“年未过三十，俨然（像被他）毒毙之教师也”，顿时方寸大乱。受此惊吓，原先准备好的辩词一下子都忘到了爪哇国。毕竟毒死过家庭教师，他的潜意识里岂能没有“罪孽”感？徐骏到底心虚，便觉得“手足失措，神智恍惚，承审所问，逐条承认”。接下来的事情就好办了，“口供画结，奏明处决，一时传为因果之报”。当时也有人将此视为上帝对作恶者的惩罚，毕竟戕害人命罪责难逃。由此看来，徐骏因“文字狱”获罪也许罪不当罪，但罚诚该罚！