分数考低了——

　　拥抱比成绩重要

　　“有个一年级学生拿到考试成绩后，看到在校门口接自己的妈妈，便兴冲冲地大声说：‘妈妈，我语文考了76分！’一脸喜悦，一脸天真，一脸骄傲。这位妈妈事后在电话里对老师说，这不是个值得宣扬的分数，当时旁边那么多家长都听到了，多难为情啊。”这是闸北区第三中心小学心理教师陈来秀说的一个例子。陈老师说，这位妈妈多虑了，把太多成人世界的观点带进了孩子的世界。其实，在孩子的心目中，妈妈是他最要分享自己成就的人。所以，当他第一时间就把分数告诉爸妈时，家长一定要给他一个拥抱，一个微笑，一个亲吻。因为，孩子心里有你，而且他知道要带成绩回来。在他的世界里，暂时无法体会96分和76分带给妈妈的不同感受，他更不懂得平均分的高低、在班级中的排名意义…… 

　　擅长学科没考好——

　　调整好学习策略

　　陈来秀说，孩子“考砸”了，家长不能一见分数就跳，或看孩子鼻子不是鼻子脸不是脸。作为孩子最可信任的人，一定要无条件地接纳他，别让他滋生出“因为没考好而使得爸妈不喜欢我”的不良心情，长此以往，孩子的潜意识里会开始拒绝考试，讨厌分数。 

　　也有些孩子考前担忧的科目考得倒不太差，原来挺有把握的学科，反而考得很不理想。此时，家长应该在肯定孩子努力的前提下，帮他们多方查找原因。比如，有时候可能对“短板科目”给予了足够重视，复习和考试都特别仔细，而且考前期望值不高，考试时心态很放松，所以反而获得意外惊喜。相反，对于原来的擅长学科，可能会因为自以为把握很大，结果复习得不够到位，或是把太多的时间和精力匀给了“短板科目”，反而影响了擅长学科的考试发挥。遇到这种情况，家长就应当帮着孩子一起思忖，将来如何合理调整好学习策略。 

　　卷面错得离奇——

　　帮孩子重拾信心

　　有个男孩，考语文漏了整整一个大题，8分全被扣掉。妈妈在老师办公室里看过卷面后回家质问孩子。不料，孩子坚称没有这道题，并表示考试时已经仔细检查过。还有一位同学的语文考卷也是错得离奇，在做看拼音写部首这道题时，明明是“舟字旁”，却写成了“走之底”；“高”的反义词，明明知道是“低”，却写成了“纸”。 

　　陈来秀老师说，遇到这样的“粗心”孩子，家长们痛心的同时，不妨理智地分析一下，这也许是孩子的心智、理解力的发育还赶不上趟。家长应以温柔而坚定的陪伴，协助他们重拾信心，而不要让孩子因为这样的失利从此就将考场视为畏途。 

　　事先承诺的奖励——

　　不论成绩都兑现

　　对于孩子考得不太好的分数，家长也要设法注意替孩子“保密”，切莫在春节走亲访友时，当众拿别人家孩子的高分教育自己的孩子，更不该因为考得不好而限制了孩子过年时的外出游玩。

　　此外，每当大考过后，不少家长还会有一个疙瘩难以解开。那就是，如果孩子考得没有预先“约定”的好，原先给孩子的奖励承诺，还要不要兑现。陈老师说，正确的做法是，那些之前说定的旅游、买新衣服等，不论孩子这次考试得了多少分，家长都应当积极做到。 

　　不过，著名教育专家孙云晓先生认为，对孩子的学习成绩用金钱奖励是一个误导，更好的方法是精神奖励。例如：给予孩子表扬，安排孩子旅行或给孩子买他想要的学习用品，甚至可以给他多一点玩的时间。总之，家长的奖励或惩罚，都要注重导向，一定要以尊重孩子为前提，切莫伤及孩子的心灵。

　　本报记者 王蔚

　　作文写得不知所云、数学总是粗心算错、外语单词今天背明天忘……“老毛病”总改不掉，真的没招了吗？其实，说一千道一万，还得从最基本的两件事做起：一是端正学习态度，二是改进学习方法。

　　且看，今天B14版（教育周刊·每周聚焦）为同学们做的详细解答。