B14:快乐作文/星期天夜光杯
     
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2013年06月09日 星期日 放大 缩小 默认   
青春年少
与贝多芬密语
胡鸿立
  胡鸿立  蓬莱路第二小学五(4)班  

  元旦时,妈妈送给我一张贝多芬钢琴奏鸣曲的CD,我被贝多芬的《月光》《悲怆》《热情》这三首奏鸣曲深深吸引。我对贝多芬并不陌生,在我很小的时候,妈妈就给我听贝多芬的交响乐《命运》,开头的“敲门声”为我打开了音乐宫殿的大门。

  贝多芬究竟是个怎样的人?妈妈推荐我看《贝多芬传》。我敬佩贝多芬在失明失聪的情况下,还能写下那些壮美的交响乐,这是需要多大的勇气和毅力啊!

  读着《贝多芬传》,我想到我自己,我也是个音乐爱好者,从小学习钢琴,可为什么每次弹琴时老师和妈妈都说我找不到感觉?我什么时候能像贝多芬一样用双手表达最美的音乐呢?我陷入了沉思。

  “嗨,喜欢音乐的小男孩!”我似乎听到有人在招呼我。“是谁?”我寻找着,看到一位头发卷而竖起,满脸沧桑却又充满慈祥的老人。“难道您就是贝多芬?”我惊喜地叫起来。

  “是的,我就是。”只见贝多芬从远处走来,面带微笑,亲切地说,“孩子,不必为学音乐烦恼,音乐是给我们带来快乐的,你能坚持学钢琴很好,但是要用心去练,遇到困难可不能退缩。”他走近了我,用他那双大手拉起了我的小手,我们来到钢琴前。他对着钢琴说:“钢琴是很神奇的,这黑白88个键能奏出很多动听的音乐,你听——”说着,他就弹起了钢琴,是我熟悉的《月光奏鸣曲》。他的双手大而有力,在琴键上时而飞快时而舒缓,每个音符都在和钢琴对话,我沉醉在他美妙的琴声里。

  一曲结束,我久久无法平静,他让我坐在他边上,悄悄地告诉我:“弹钢琴要动脑筋,思想和注意力要高度集中,要做到心到、眼到、手到。”“这不是和读书一样吗?”我若有所思地说,“读书有三到,心到最急!”“对,弹琴的过程就是阅读的过程。如果你不专心,眼睛不好好看谱,怎能理解谱子,双手怎能好好表达呢?”贝多芬看着我,欣慰地说,“你的为什么终于有答案了。”我点点头,正当我要谢谢贝多芬时,他已悄然离我而去了。

  我很庆幸能有机会和贝多芬密语,我想我会用贝多芬教我的“三到”好好练琴,像贝多芬一样用勇气和智慧去战胜一切困难,用我的双手弹奏出最动听的音符。谢谢贝多芬,谢谢《贝多芬传》。

     
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