在我的学生时代，遇到过一位校外老师，虽然受教时间不长，但所受教益终身受用。

　　我在南汇县中学上高中时撞上了“文革”，县里要办一份小报，编辑组由县中的语文老师、学生和县沪剧团的编剧结合而成。因为我作文比较好，也忝列其中。那位编剧叫宋光祖，从上海戏剧学院编剧研究生班毕业还没几年，大家叫他“小宋”，我称他“宋老师”。由于各种原因，后来小报主要由宋老师和我两人在操持。

　　起初我的文章还不是很好，宋老师便在我动笔前详细指导，在我写完后当面修改。宋老师的“一对一”耳提面命，使我的写作能力突飞猛进。一年后毕业离校时，已能为大报撰稿了。以后在各种征文比赛中不怎么费力便可获奖，常常还是大奖。师恩难忘，想对宋老师表示敬意和谢意，怎奈南汇沪剧团早已解散，宋老师不知所踪，我们失联了。

　　退休赋闲后，便想完成这心愿。我刚学会电脑上网，就起意在网上寻找，结果一搜索，立即跳出了宋老师的网页。联系方式：写信到戏剧学院戏剧文学系。

　　与宋老师联系上以后，我去拜访了他。剧团解散后，宋老师去过工厂。“文革”后调入上海戏剧学院，一直干到70岁。退休后宋老师还在著书立说，马上要着手编一部《名伶名剧赏析》，为全国50个剧种的200多位名演员各组织一篇文章，评其一出（折）名剧。因为一些撰稿人不太擅长写作，所以改稿工作繁重。他作为主编，有意聘我当文字编辑。我说自己大学上的是物理系，语文的学历只有高中，恐难胜任。宋老师说，一个人的文字能力高中毕业时就已基本确定了，何况这些年你还继续有进步。我只能恭敬不如从命了。

　　书中部分文章选自早几年出版的《折子戏赏析》，我发觉其中欠妥的词句不少，便也作了修改。宋老师审阅修改草稿后，给我发来短信：“你使旧著的语法、修辞大有改进，精微之笔令人赞叹。”这部书从约稿到成书历时近2年，其间宋老师查出肺癌晚期。见到新书时，他已病重。宋老师去世后，根据他的遗愿，戏剧学院组织力量编纂《宋光祖文集》，由我当文字编辑。我，一个理学学士，为已故文学博导的文集把关文字，也算是一段佳话吧。