江苏科技大学一学生，考研失利，归咎于同宿舍其他学院的室友，遂将该学院副院长杀死，而案发这一天，恰是儿童节。

　　即便这位副院长可恶至极，该杀该剐，也是公检法的事，轮不到学生舞刀弄剑。如今身陷囹圄，都是咎由自取。然而，因为没考上研究生，就要杀人泄愤，这背后又是什么样的心态呢?心胸如此狭隘，即便考上研究生，他又能为这个社会带来些许福祉吗?

　　所以，我想，要反思的，不仅是这名大学生和他的家长，更有我们这些教育工作者。我们往学生的脑子里，灌输了怎样的一种成败观?据说在外地少数并不很出名的大学，学生大一进校就开始准备考研，于是到了大四，政治、外语，各个驾轻就熟，名牌大学的学生都未必拼得过他们。只要考上名牌大学研究生，仿佛脱胎换骨，鲤鱼化龙。只是，在题海中飘摇起伏中度过的四年，根本谈不上全面的人格塑造和学识培养，充其量不过是高三延续到“高七”罢了。由于学习和工作的关系，这种地狱模式下炼就的考研奇人，我还真遇到过几位。其中一位考我们英文系研究生笔试两年都是第一，但两年都没有录取，因为她就会做题，可开口说的英文没人听得懂；文学原著没读过，但分析起人物和情节，简直比原创者还熟悉。她告诉我:“只有考上名校的研，我才有出头日子。”幸或不幸，她被另一所大学录取了，这场梦终于还是圆了，后来我业余做些翻译，她还成了我的雇主。于是，我读到弑师案的报道时，不禁假想她若当日名落孙山，今天又会如何，会举起刀?会发起疯?会自暴自弃，过着饱食终日、无所事事的生活?还是自强自立，另谋出路，醒悟到“学历于我何有哉”?

　　在中国，上大学，拿文凭，首先是为了过上好的生活，这毋庸讳言。但过上好的生活，其主体应该是有志于在自己富足后为社会共同富足而竭诚努力之人，这样大学教育才是成功的。当然，说得轻巧。社会是很现实，很残酷的。我有个忘年交，在一所非重点大学读书，但勤学好问，一手英文绝对胜过重点大学平均水平，我有心助他找份好工作，送出去的简历十有八九都得到回复说:“什么都好，就是学校差了点。”学校差了点，就不出好的人才了么?从“读书反动”、“读书无用”到“唯学历论”、“唯洋文凭论”的矫枉过正，无不是某些用人单位无知与心虚的强烈体现。龚定庵那句“不拘一格降人才”过了百多年，还是落成一句空言。

　　很可惜，尽管这件案子骇人听闻，也算是伦常惨剧，但要大学和社会都矫正自己的心态，绝非一蹴而就之事。只是现在还不反思警觉，怕日后这样的问题会层出不穷呢。