当今，在信息化社会和全媒体时代的背景下，我国的新闻传播业得到了蓬勃发展，实现了历史性的突破。值得一提的是，在新闻的十八般武艺中，新闻评论作为媒体的“旗帜和灵魂”，其重要地位和独特功能，正被越来越多的人们所认识，被越来越多的媒体所重视；其内容和形式的拓展，作者和读者的扩大，正向新的广度和深度进军，呈现前所未有的喜人局面和广阔前景。

　　然而，在相当长的一段时间里，新闻评论的教学和研究工作，严重滞后于新闻评论实践。记得30多年前，我还在复旦大学新闻系任教的时候，新闻评论是一门基础最薄弱的学科，连授课的教材都没有。根据形势发展和教学需要，在全系师生的大力支持下，我白手起家，边教边学，于1984年编撰了解放后我国第一本新闻评论基础教材《新闻评论学》，约20万字，并于1985年由复旦大学出版社正式出版。说实在的，这无疑是我在此之前近20年从事报纸评论工作和新闻评论教学的心血结晶，也是对当时新闻改革中评论实践经验的梳理总结。尽管此书较为浅薄，但由于是“第一本”，新闻出版界予以积极评价，称其“反映了该学科当前的最新水平”。第一版很快售罄，印数一再追加，还是供不应求。根据出版社的再三要求，我还分别于1996年、2002年和2007年对该书作了三次全面修订，先后以第二版、第三版、第四版的名义重新出版（从第三版开始，书名改为《新闻评论教程》，近40万字），印刷40余次，发行约50万册。2006年，该书被教育部列为全国普通高等教育“十一五”国家级规划教材，是当年首批同类教材中唯一入选的新闻评论专著。这意想不到的成功，对我委实是极大的鼓励与鞭策。

　　最近，根据出版社的安排，我对该教材又作了一次更大范围、更高层次的修订，增写了不少新的章节，调整和补充了大量案例，篇幅也增加到近50万字，并更名为《当代新闻评论教程》。我之所以能这样做，乃在于第四版重版五年来，以《人民日报》发表一系列“任仲平”重要评论为标志，以主流媒体尤其是党报积极应对新兴媒体（网络、手机短信、论坛、博客、微博）冲击为抓手，以公众广泛参与和平民化写作为亮点，我国媒体新闻评论进入了新的发展阶段，出现了不少新理念、新突破、新举措、新经验，主要体现在以下五个方面：

　　——在社会转型时期，各级党政领导、媒介精英和广大公众对新闻评论的特殊地位和独特功能，对党报评论在主流舆论中的引领作用，有了新的体察和感悟。

　　——在新兴媒体特别是近几年博客、微博的挑战面前，对主流媒体新闻评论如何积极应对、顺势而为作了可贵探索，并取得了阶段性成果。

　　——在构建社会公共话语平台方面，对如何采取措施吸引公众广泛参与，鼓励民间草根评论大放异彩，有了新的开拓和突破。

　　——在各类评论形式蓬勃兴盛的情况下，对其如何恰当运用和编排创新，有了不少尝试，积累了一些成功做法和经验。

　　——在评论人才青黄不接、后继乏人的情势下，对如何重视评论人才培养，加强评论队伍建设，已引起普遍关注，并在实践和教育这两个方面有了初步进展。

　　所有这一切，都将在本次修订中重点予以反映、归纳和总结，以期对当前媒体评论工作和新闻评论教学有所启示和促进。需要说明的是，今年四五月间，在中共上海市委宣传部领导的关心和指导下，我有幸和顾龙、吕怡然、忻才良、刘丽莎等同行组成调研小组，就近年来上海主流媒体新闻评论工作的主要成绩、基本经验以及目前存在的突出问题和对策建议等，作了为期两个月的专题调研，获得大量第一手资料，促进了自己的思考，这对本书的修订提供了诸多帮助。

　　光阴荏苒，这本我由生以来第一本公开出版的著作，从1985年初版问世，到第三版、第四版更名为《新闻评论教程》再版，直到此次第五版的《当代新闻评论教程》，整整度过了27个春秋。在某种意义上可以说，这本书不啻是我国新闻评论工作在此期间发展变化的一个缩影，也是我在人生道路上与新闻评论结伴、孜孜以求的真实记录，它将永远激励我矢志不渝、奋然前行。

　　（2012年10月18日于踔厉斋）