在查询成绩的同时，集中录取阶段本科批次的最低录取控制分数线将一并公布。对小部分游走于本科与高职之间的考生来说，能不能上本科的悬念也将揭晓。其实，这些原本就学业成绩处于下游的考生，对“或上或下”的情形，他们应该是有所思想准备的。而对于志在一本或名校的考生来说，他们对分数的计较和敏感或许会更为强烈。

　　对此，七宝中学心理特级教师杨敏毅说，没有考到理想的分数或与预想的成绩产生了一点点差距，这时就会很郁闷，一般来说需要有几天的“疗伤期”。这期间的自我调整就很有必要，应当把原先设定的目标调低一点，进不了一本就进二本，进不了重点大学就进普通大学，因为这已经是既成事实。其实，退一步海阔天空，低一个“档次”的高校也有优势，也有不错的专业，也有很好的前景，不妨多从积极方面去做些考量。

　　“高考结束后学生与学校、老师的关系已经不太紧密了，这时，家长在思想沟通、情感交流的作用更重要。”杨敏毅说，家长首先要接受孩子的任何考分，如果孩子情绪波动得特别厉害，明天是否该考虑请一天假，多陪伴在孩子身边。家长最忌讳的就是对没考出理想成绩的孩子讽刺挖苦，比如说一些“叫你平时努力点努力点，你就是不听，现在后悔了吧”“谁叫你以前不抓紧学习的，考不好活该”“知道吃亏了吧”之类的话，这不仅于事无补，反而会让孩子更沮丧，严重的还会导致心理偏差。本报记者 王蔚