承蒙厚爱，有幸参与“上海首届诗词格言书法作品进校园”活动的作品评选工作；又蒙厚爱，主办活动的朋友命我为这本作品集作序。惶恐之余，觉得还是有些话可以说的。

　　诗词格言书法作品进校园，确实是一项十分有意义的活动。她的意义就在于，这项活动直接针对的是当今各类学校教育中的文化缺失。说起文化缺失，实在感慨良多。比如，一所著名高校的BBS网站的封页上赫然刊登着一首不是蝶恋花的“蝶恋花”，除了字数，平仄用韵全然不对。不由使人想起邓拓先生说过的一句话，你不会写满江红，就去写满江黑吧；再比如，一位高三语文的把关老师居然把吴玠说成是“南宋抗金著名女将”，理由是：凡从“玉”的字都是女性用的，搞得即将高考的学生们一头雾水；又比如，某年某省高考出现一篇号称“史上最牛”的满分作文，那是一首长达百余句的七言古体诗。其中内容、用韵各方面的错误不下几十处，竟然被阅卷专家评为“内容和形式上都堪称一流”。如此等等，问题太多。所以，诗词格言书法作品进校园，实在是一个很好的创意。对学校而言，至少可以补其语文教育之不足，纠其文化常识之谬误。假如我们漫步校园，看到的是那些深具励志、修身、赏美价值的诗词格言，心情会是何等的愉悦。“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。”这样的诗句，可以净化学生们的人格心灵；“秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”这样的诗句，可以激发学生们的爱国热情；“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”这样的诗句，可以提升学生们的审美情趣。而诸如“他山之石可以攻玉”、“精诚所至金石为开”之类的警句格言，则使校园充满蓬勃向上的正能量。

　　因此，我们应该焚香祭拜，感谢那些古代的哲人、诗家和爱国者，他们为我们留下了极其丰厚的优秀文化遗产，那些诗词格言，作为传统文化的精粹，将会如一泓清泉，流传不息。我们也要感谢这项活动的主办、承办、协办各方，他们为弘扬中华传统文化，做了一件大好事。假如没有远见卓识，没有执着追求，那是不会做这样的“赔本生意”的。我们还要感谢为这次活动无偿提供作品的书法家们，他们用笔墨装点校园，用艺术演绎诗词，使广大师生从中得到美的享受与熏陶。

　　作为一个文史工作者，我十分高兴能够参与这项有意义的活动。我真诚地希望活动能够持续办下去，并且不断完善。如果有机会，我也愿意作为志愿者，深入校园讲解那些诗词格言，为这项有意义的活动尽一份绵薄之力。

　　本文为《“上海首届诗词格言书法作品进校园”作品集》序言