关于哈佛大学的校训在中国互联网上盛传已久。近日，哈佛大学图书馆官方网站惊现留言：有人问，在哪里可以看到传说中的哈佛大学校训？对此，哈佛大学校方在其官网上表示，这些校训都是假的，在哈佛墙上看不到所谓的校训，并称所谓校训都是编造的。

　　网上流传的哈佛校训包括：此刻打盹，你将做梦，而此刻学习，你将圆梦；我荒废的今日，正是昨日殒身之人祈求的明日；幸福或许不排名次，但成功必排名次；学习并不是人生的全部，但，既然连人生的一部分——学习也无法征服，还能做什么呢……说实话，这些充满说教意味的心灵鸡汤式语句，不要说不是哈佛校训，就算真是哈佛校训，笔者也不以为然。可能正是意识到这一点，哈佛校方借机撇清了与这些冒牌校训的关系。

　　这些假校训之所以在网络上和现实中受到不少的追捧，很大程度上是对国内大学校训高度趋同化的一种反讽和颠覆。统计发现，德、学、行、实、新等9个关键字在中国“211工程”高校校训中最常被提及，“学”的出现频次最高（56次），其次是“德”字（35次）。汉字源远流长，汉语博大精深，按理说我们的最高学府应该有着广阔的想象空间和发挥余地，但却只在这么几个字中倒腾来倒腾去，的确够寒碜的。不得不说，虽然假校训也没什么过人之处，但相比国内一些大学的真校训还真是高明不少。

　　如果把校名比作一个人的名字，那么校训就相当于一个人的自我介绍。好的校训，是展示大学精神气质、办学理念和价值追求的一个平台。平庸的校训，则很快泯然众校矣。很多大学的校训，要么附庸风雅，卖弄词藻，要么就是相互“借鉴”，千篇一律，不要说品位和风骨了，就连让人记住都难。这其实与人们对大学的感知大体上是一致的，很多大学原本就严重缺乏个性。

　　腹有诗书气自华。校训不是简单的文字拼凑，而是一所大学内在精神的高度凝炼，这个精神和气质实在是强求不得。1929年，陈寅恪在国学大师王国维的墓碑上写下“独立之精神，自由之思想”，自此成为中国大学和知识分子共同的学术精神和价值取向。然而今天的很多大学，远远看去像一片大工地，都在忙着扩招扩建；近处看去，又像一个文凭批发市场，教授导师忙着走穴评职称搞项目，学生忙着考级就业；深入剖析，则又像一个衙门，等级森严，尊卑有序，学术氛围趋于淡薄，官僚之气日渐浓厚。行走于这样的校园中，再精彩绝伦的校训，恐怕也没人有心情去看上一眼。

　　没有个性化的大学，哪来个性化的校训？校训毕竟只是一个载体，真正需要改造的不是高度雷同的校训，而是缺乏精神追求的大学。