儿子上学了，进了我小学的母校高安路第一小学,父子俩成了校友。

　　第一天上学，我牵着儿子的小手，送他来到宛平校区门口，看到在门口迎接新生的老师，情不自禁思绪万千，浮想联翩。四十多年前的春天，正是这个学校的老师带着我，迎来了小学入校第一天。

　　校园变了，教室大了，操场新了，老师换了，但母校留给我的记忆却永恒地珍藏在心，那是大手牵小手的温馨和力量。

　　我上高安路第一小学时正处在动荡的“文革”年代。父母支援内地建设，双双迁离上海。我与年迈患病的奶奶和未满周岁的妹妹生活在一起，相依为命，小小年纪就担负起了持家顾家的重任。而且，读小学前，我还频繁地更换了四次托儿所和幼儿园。动荡和孤独让我变得内向和沉默寡言。我多么渴望父母的大手能时时给我温暖和力量啊！

　　上学后不久的一天，春寒料峭。我和往常一样，独自带了口钢精锅，在学校对面的饮食店买了四分钱一锅的大锅清汤，小心翼翼，双手捧着回家。在过马路时，遇到了川流不息的汽车，心里一阵害怕，既怕被汽车撞到，又怕汤翻倒撒了。这锅清汤可是我们一家三口今明两天的“荤菜肉汤”呀。正在焦急犹豫之时，一双大手接过了汤锅。“来吧！关欣，我们一起过马路！”啊，是语文老师。我惊讶地望着老师蹲下身子，把汤锅轻轻地放入她装课本的尼龙丝网袋。“这样拿，不是更方便、更安全吗？”老师说完，让我拿着她的书，她提着汤锅，我们手牵手大步穿过了车水马龙般繁忙的衡山路。牵着老师温暖的大手，我突然感到无比的温馨，一股久违的母爱沁入心田。

　　从那以后，每每看到语文老师那和蔼的眼神，我都觉得不再孤独，心中充满信心和力量。

　　可是，好景不常。因学区调整，我转学到了天平路第二小学上学。我是多么舍不得离开那双母亲般温馨的大手啊！失望、孤独、无奈和离别的伤感再一次强烈地向我袭来，眼泪夺眶而出。

　　“关欣”，此时此刻，语文老师又一次拉着我的手，手牵手送我回家。“我知道你很想父母，很想家。”老师边走边转移了换校的话题，“但他们是为了祖国建设才离开你的。他们正在用智慧和知识把贫穷的山区建成美丽的城市。”我默默地听着，紧紧地抓住老师的手。老师继续说道：“他们也一定很想你和你奶奶、你妹妹。把你们留在上海，正是希望你能接受更好的教育，学到更多的本事。”到了弄堂口，老师蹲下身子，温柔地看着我说：“为了爸爸和妈妈，你一定要好好读书，在新的学校努力学习，不辜负父母的期望。”轻轻地用手绢擦去我满脸的泪水后，老师重重地嘱咐道：“我相信你，相信你能战胜孤独，不管在哪里，都有信心成为一个有知识、有才能的好学生。长大学成后，像爸爸妈妈那样成为工程师，把国家建设得更漂亮更美丽。如果有困难，随时可以来找我。我相信你！”临走，老师又一次用她的大手紧紧地握了握我的小手。

　　现在我正在为设计上海迪士尼而忙碌着，我希望从我的设计里,给予孩子们更多的爱和快乐。因为是小时那充满母爱的大手，牵着我的小手，给我温馨，给我力量，正是那谆谆的教诲，时刻激励我自强不息，支持我不断追求。

　　十日谈

　　记忆中的学校

　　对男孩子的“担当”教育非常重要。