马校长在交流中介绍，上海市体育学院附属中学的课程目标在设计上突出了四个衔接：一是与学校的育人目标相一致，标明普通高中身份；二是与上海体院强势课程相对接，突显学校高校附中特点；三是与课改理念相匹配，符合上海课程标准；四是与学生身心特点相适应，遵循学生的发展规律。由此，学校提出了“重基础学力，强体育特色”的课程目标，旨在培育出“有文化涵养的运动员，会科学运动的普通公民”。

　　马校长还特别向北京的同行们介绍了学校在上海市高考新政下是如何从学生特点与学校特色出发，既注重“特色”又不忘“底色”的一些做法。其中包括“选课走班”“动感课堂”“综合素养评价”“师资建设”等方面的情况。同时，还分享了上海体附中理事会的运行模式，以及学校在通过了市特色普通高中初评后接下来的工作方向与未来的发展愿景。

　　北京市十一学校与会教师在充分交流的基础上，对上海市体育学院附属中学的办学特色有了一定的认识，尤其是上海市体育学院附属中学体育素养在基础学科中的融合渗透方面给予他们很大的启示，得到了他们高度评价。