与会代表围绕“职业技术教育与培训在中国：发展与挑战”展开探讨。张榕明介绍，职业教育在我国已经有百年历史，中国近现代职业教育奠基人黄炎培早在上世纪20年代就提倡树立“大职业教育观”，将职业教育纳入整个教育体系中通盘考虑。鲁昕透露，职业教育也成为传承民族文化和手工艺的重要载体，全国职业院校已经开设超过2000个相关专业。

　　三一重工集团副总裁何真林代表企业说出心声：职业教育应该从课程与教学两方面进行改革，配合企业前进脚步。职业教育工作者应该抛弃仅仅是培养身体强壮的技术技能型人才的观念，引导受教育者平等地选择普通高等教育与职业教育；职业教育更应该为终身学习助力，让受教育者跨越年龄界限接受职业教育，进入职业岗位。

　　据悉，从1978年到2011年的30余年中，职业教育累计为我国输送了2亿多高素质劳动者和技能型人才。2011年统计显示，我国现有中高职在校生总数近3000万人，其中，中职学校13177所，在校生2197万人，高职学校1280所，在校生744万人。2011年，我国仅依托学校和教育机构开展的各类职业培训达到6000多万人次。我国已经建立500余个职教集团，吸引5600余家企业参与，涉及43个行业。

　　会议透露，今年国家财政性教育投入将比去年增加5800余亿元，优先保障职业教育。我国也将探索九年义务教育加三年职业教育的“9+3”免费培养模式；开展劳动力技能培训，让贫困地区青少年更好地接受职业技能教育；完善国家资助政策，逐步将中职教育免学费政策覆盖到所有农村学生。